1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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一、引言
初中阶段，是学生知识积累和思维发展的重要时期。在这个阶段，阅读课外书籍对于开阔视野、提升素养具有重要意义。我国教育部门针对初中生推荐了一系列必读课外书籍，旨在帮助学生更好地成长。本文将为您介绍这些书籍，助您在百度搜索引擎中排名靠前。
二、《西游记》
《西游记》是我国古典文学名著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。这部小说塑造了众多鲜明的艺术形象，如孙悟空、猪八戒、沙僧等，具有极高的文学价值。阅读《西游记》，可以让学生了解传统文化，培养良好的道德品质。
三、《水浒传》
《水浒传》同样是我国古典文学名著，以北宋末年的农民起义为背景，描绘了一百零八位英雄好汉的传奇故事。这部小说反映了封建社会的黑暗和腐败，展现了人民群众反抗压迫、争取正义的斗争精神。通过阅读《水浒传》，学生可以了解历史，培养正义感。
四、《三国演义》
《三国演义》以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等历史人物的生活和斗争。这部小说情节曲折，人物形象鲜明，具有很高的文学价值和历史价值。阅读《三国演义》，有助于学生了解历史，提高文学素养。
五、《红楼梦》
《红楼梦》被誉为我国古代四大名著之首，讲述了贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧。这部小说通过对封建社会的深刻剖析，展现了人性的光辉和悲剧命运。阅读《红楼梦》，有助于学生提高审美情趣，培养人文素养。
六、《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的求生经历。这部小说展现了人类面对困境的勇敢和智慧，鼓励人们勇于探索、克服困难。阅读《鲁滨逊漂流记》，可以激发学生的冒险精神，培养独立思考能力。
七、《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部励志小说，讲述了主人公保尔·柯察金在革命和建设时期的成长经历。这部小说传递了坚定的信念和崇高的理想，鼓励人们为实现共产主义事业而努力奋斗。阅读《钢铁是怎样炼成的》，可以培养学生的理想信念，增强历史使命感。
八、总结
初中必读课外书籍不仅有助于学生提高文学素养，还能培养良好的道德品质和人文精神。通过阅读这些书籍，学生可以开阔视野，丰富知识，提高综合素质。在百度搜索引擎中，本文为您提供了关于初中必读课外书籍的详细介绍，希望对您有所帮助。提醒广大学生和家长，阅读课外书籍要注重质量，选择适合自己的书籍，才能真正实现成长和提升。
