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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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小学必读书目名单

作者:人生智慧网 2024-11-02 0次阅读

随着社会的不断发展,阅读对于一个人的成长起着至关重要的作用。尤其对于小学生来说,培养良好的阅读习惯,不仅能够拓宽视野,增长知识,还能提高语文素养,为今后的学习生活打下坚实基础。下面,我将从八个方面为大家推荐一份小学必读书目名单。

一、中国古典文学名著

中国古典文学名著是中华民族传统文化的瑰宝,具有很高的文学价值和历史价值。阅读这些作品,可以让孩子们了解中国古代的历史、文化和民俗,培养他们的爱国情怀。

1.《西游记》:讲述了唐僧师徒四人西天取经的历程,充满了奇幻色彩,展现了人性的光辉。

2.《三国演义》:描绘了三国时期的英雄豪杰,让孩子们领略到忠诚、勇敢、智慧的品质。

3.《水浒传》:讲述了梁山好汉的英勇事迹,体现了反抗压迫、追求正义的精神。

4.《红楼梦》:通过对贾宝玉、林黛玉等人物的生活描写,展现了封建社会的沧桑巨变。

5.《封神演义》:以姜子牙辅佐周室为主线,融入了许多神话传说,具有很高的艺术价值。

6.《聊斋志异》:收录了许多脍炙人口的鬼怪故事,展现了作者对现实社会的批判和思考。

二、世界经典童话

世界经典童话故事具有丰富的想象力和深刻的寓意,能够培养孩子们的审美情趣和道德观念。

1.《安徒生童话》:丹麦作家安徒生的作品,如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等,传递了真善美的价值观。

2.《格林童话》:德国格林兄弟整理的童话故事,如《白雪公主》、《灰姑娘》等,具有很高的文学价值。

3.《一千零一夜》:阿拉伯民间故事集,如《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达航海》等,展现了东方文化的魅力。

4.《伊索寓言》:古希腊寓言故事,通过动物形象传达了许多人生哲理

5.《皮诺曹历险记》:意大利作家科洛迪的作品,讲述了小木偶皮诺曹的成长历程,具有很高的教育意义。

6.《爱丽丝漫游奇境记》:英国作家卡罗尔的作品,带领孩子们进入一个充满奇幻色彩的童话世界。

三、中国现当代文学作品

中国现当代文学作品反映了近现代中国社会的历史变迁,具有很高的文学价值和现实意义。

1.《呐喊》:鲁迅短篇小说集,如《阿Q正传》、《药》等,揭示了旧社会的黑暗面。

2.《边城》:沈从文的代表作,展现了湘西边陲小镇的风土人情。

3.《草房子》:曹文轩的儿童文学作品,讲述了三个孩子成长的故事,展现了纯真的友谊和亲情。

4.《城南旧事》:林海音的回忆录,通过一个小女孩的视角,展现了老北京的风貌。

5.《宝葫芦的秘密》:张天翼的童话作品,讲述了小学生王葆偶然得到宝葫芦的故事,寓意深刻。

6.《青铜葵花》:徐志摩的诗歌集,以优美的文字描绘了大自然和人间情感。

四、科普读物

科普读物能够满足孩子们的好奇心,培养他们的科学精神和探索能力。

1.《十万个为什么》:苏联科普作家米·伊林的代表作,解答了孩子们生活中的许多疑问。

2.《科学家故事100个》:讲述了古今中外100位科学家的故事,激发孩子们的科学梦想。

3.《神奇校车》:美国作家乔安娜·柯尔的科普绘本,带领孩子们探索大自然的奥秘。

4.《昆虫记》:法国昆虫学家法布尔的著作,详细介绍了昆虫的生活习性,具有很高的科普价值。

5.《从一到无穷大》:美国科学家乔治·伽莫夫的科普作品,深入浅出地介绍了数学和物理学的基本原理。

6.《万物简史》:英国作家比尔·布莱森的作品,以通俗易懂的语言讲述了宇宙和人类的历史。

五、历史读物

历史读物可以帮助孩子们了解历史,培养他们的历史观念和时间观念。

1.《上下五千年》:讲述了中华五千年的历史故事,让孩子们了解祖国的悠久历史。

2.《中国历史故事》:以时间为线索,介绍了中国历史上的重要事件和人物。

3.《世界历史故事》:带领孩子们了解世界各地的历史变迁,拓宽视野。

4.《历史人物故事》:介绍了中国历史上的杰出人物,如孔子、诸葛亮等,传承优秀品质。

5.《成语故事》:通过成语背后的故事,让孩子们了解中国传统文化。

6.《古诗词里的历史》:结合古诗词,讲述了诗词背后的历史故事,提高孩子们的文学素养。

六、励志读物

励志读物能够激发孩子们的斗志,培养他们面对困难的勇气和毅力。

1.《小王子》:法国作家圣埃克苏佩里的作品,通过小王子的冒险经历,传递了成长的意义。

2.《假如给我三天光明》:美国作家海伦·凯勒的自传,讲述了她克服残疾,勇敢面对生活的故事。

3.《

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