1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的努力。” - 爱迪生
这句话来自于发明家爱迪生，他的创造历程让我们明白了独立完成作业的必要性。独立完成作业不仅意味着满足老师的要求，更是培养我们的毅力和创造力的一个机会。就像爱迪生所说的，天才不仅仅是灵感，更是努力的结果。只有在独立完成作业的过程中，我们才能通过努力发挥出自己的潜力。
“独立工作和自主学习能够教会我们自我分析、自我挑战和自我改进。” - 卡洛斯·古铁雷斯
这句话来自于前英国专业足球运动员和教练卡洛斯·古铁雷斯。独立完成作业是学习的一个重要方面，它培养了我们的自我分析能力和自我挑战的勇气。在独立完成作业的过程中，我们需要评估自己的能力和不足，并寻找改进的途径。这种自主学习的能力将伴随我们一生，帮助我们不断成长和进步。
“独立不是孤独，而是做出自己的选择。” - 摩西·梅特森
这句名言来自于著名的美国作家和教育家摩西·梅特森。独立完成作业不仅仅是完成任务，更是一个探索自己想法和选择的机会。在独立完成作业的过程中，我们可以自由地发挥创造力，表达自己独特的观点。每个人都有自己独特的思考方式和才华，独立完成作业让我们有机会展示自己的独特之处。
“独立完成作业并不意味着孤立无助，它是一个表达自己的机会。” - 乔·杜香尼
这句话来自于美国社会学家和作家乔·杜香尼。独立完成作业是我们展示自己能力和才华的机会，而不仅仅是完成任务。在独立完成作业的过程中，我们可以通过文字、图表、演讲等多种形式表达自己的观点和想法。这种表达能力在我们未来的人际交往和职业发展中都将非常重要。
独立完成作业是学生发展中的重要一环。名人的名言为我们提供了指引和鼓励，让我们更好地理解了独立完成作业的重要性和意义。爱迪生的名言提醒我们，只有通过努力和创造力，才能发挥出我们的潜力。古铁雷斯的名言告诉我们，独立完成作业培养了我们的自我分析能力和自我挑战的勇气。梅特森和杜香尼的名言提醒我们，独立完成作业是一个表达自己想法和选择的机会。无论是在学校还是在生活中，独立完成作业是我们成长和发展的关键一步。
