1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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学习是我们生活中一项重要的任务，它能为我们未来的人生打下坚实的基础。爱因斯坦说过：“学习并不是为了得到解答，而是为了带领我们学会提问。”这句话告诉我们，学习不仅仅是为了记住某些知识点，更重要的是培养我们的思考能力和创新能力。在高中的学习中，我们要善于提问，不断探索，才能获得真正的知识和智慧。
努力是成功的关键，没有付出就没有收获。尼古拉·特斯拉曾说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”高中生活中的学习和成长需要我们付出大量的努力和汗水。我们要相信自己的能力，坚持不懈地追求目标，即使在困难面前也不放弃。只有通过不懈的努力，我们才能最终实现自己的梦想。
在高中生活中，我们不仅要努力学习，还要注重个人的全面发展。莎士比亚曾说：“本真的教育应该像微风那样冲击我们的心灵，而不是像暴风雨那样击打我们的脆弱。”这句名言提醒我们，我们不仅要努力提高学业成绩，还要积极参与各种活动，拓展自己的兴趣爱好。只有这样，我们才能获得更为全面而丰富的人生体验。
忍耐和坚持是成功的重要品质。加缪曾说：“我们所期望的并非完全地实现，而是完全地努力。”在高中生活中，我们会面临各种压力和困难，但我们不能放弃，要坚持下去，不断努力。只有经历过困难，我们才能更加坚韧和成熟。正如李彦宏所说：“最困难的时候，要坚信自己的信念，要永远相信，只有再坚持一下，一切就会好起来。”
高中生活中，我们还要学会与他人合作。乔布斯曾说：“工作中的一成不变的真理是：团队合作。”这句话告诉我们，在团队合作中，我们可以发挥自己的优势，与他人互补，实现共同的目标。通过与他人交流和合作，我们可以获得更多的智慧和启示，不断提升自己。
最后，我们要对未来充满信心。奥斯特洛夫斯基曾说：“抱有信念，使我们目标变得具体，克服困难。”在高中生活中，我们要相信自己的梦想和能力，坚定目标，并为之努力奋斗。即使遇到挫折和困难，我们也要保持乐观的态度，坚强地面对一切。
名人名言是智慧的结晶，它们蕴含着丰富的道理和启示。在高中生活中，我们要时刻牢记这些励志名言，用它们激励自己，坚定前行的步伐。只有不断努力和坚持，我们才能在高中生活中取得优异的成绩，迈向更加光明的未来。
