1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，爱因斯坦说过：“学习是生活的本质，没有学习就没有进步。”这句名言强调了学习对于个人和社会发展的重要性。人类是不断进化的物种，只有通过学习，我们才能不断适应新的环境、应对新的挑战，同时也能积累更多知识与技能。这句名言告诉我们，学习是一个持续的过程，无论何时何地，我们都应该时刻保持学习的状态，不断追求知识与进步。
其次，乔布斯曾说过：“活着就是要不断学习，不断挑战自己。”这句名言强调了学习与个人成长的紧密联系。乔布斯这位苹果创始人的成功与才能，部分来自于他对学习的不断追求。他不断学习新的技术与知识，不断挑战自己的能力与智慧，最终成就了他在科技行业的辉煌。这句名言提醒我们，学习是完善自我的最佳途径，只有持续不断地学习，我们才能在职场与生活中不断超越自我。
再者，林肯的一句名言给了我们很多启发：“我每天多学一点，到了晚上就多了一点。”这句简洁而深刻的名言告诉我们，学习无需一步到位，只要每天都学习一点点，积累的知识与技能将会成为我们前进的助力。每一次的学习都是对自己的一种投资，它会潜移默化地推动我们前进，让我们不断成长。通过这句名言，我们明白了一个道理：只要每天都有进步，即便是微小的进步，最终也会引领我们走向辉煌。
最后，老子在《道德经》中写道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句至今依然引人深思的名言传达了学习的两个重要环节：学和思。学习，并不仅仅是死记硬背，更重要的是理解与思考。而只有通过思考，我们才能真正将所学知识转化为自己的智慧与思维方式。这句名言提醒我们，学习是一个相辅相成的过程，只有将学与思结合起来，才能真正实现知识的价值与应用。
综上所述，名人们的名言都强调了不断学习的重要性。学习给予我们知识、智慧与成长，让我们能够不断进取与创新。无论是爱因斯坦、乔布斯、林肯还是老子的名言，都在不同层面上鼓励我们坚持不懈地追求知识与进步。因此，让我们在日常生活中，时刻保持学习的状态，不断坚持下去，相信通过不断的学习，我们一定能够在人生的舞台上取得更大的成就！
