1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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第一段：在校园的最后一个夏天，我们依旧坐在操场边的长椅上互诉衷肠。昔日的无忧无虑，已经在各种压力之下转瞬流逝。面对未来的不确定，每一个毕业生都坚定着共同的心愿：我们要拥抱独立，追逐自己的梦想。在周遭的依依不舍中，我们努力振作，鼓起勇气走出母校的栅栏，向着更广阔的天空前进。
第二段：走在毕业季的大街上，青春的活力四溢。每一个匆忙来来往往的身影，都承载着激情与追求。我们拧巴着被时间压缩的忙碌日子，却不愿忘记那些逝去的日子里的欢笑与陪伴。因为在那时，我们真真切切地感受到了友情的珍贵和爱情的温馨。而如今，面对即将分开的瞬间，我们互相搀扶着一起走过来，用牵挂和祝福为这份青春画上完美的句点。
第三段：或许有人说，人生就是一场接力赛，毕业只是一个转折点。的确，毕业并非终点，而是新生活的开始。可是，面对毕业的时刻，难免会有一种不舍和无奈。闭上眼睛，仿佛能重温昔日校园里的片刻瞬间。那些朦胧的梦想和满载的期待曾一度点亮我们的青春。如今，毕业典礼的钟声即将响起，我们不禁怀念这些温暖而宝贵的瞬间。
第四段：在离别之际，是时候对曾经的校园岁月做一个回顾。我们一起经历的课堂，在师长的教导下，积淀了我们的学识和智慧。那些共同努力的日子里，我们齐心协力解决问题，快乐地学习和成长。在校园的角角落落，我们一起欢笑、一起哭泣，互相慰藉。就像一棵棵茁壮成长的树苗，我们在这里扎根，茁壮成长。
第五段：即将与母校告别，我们要回望这片校园，为它献上最真挚的感激。我们感谢这片土地上的每一个亲切笑容和悉心教导。是他们的关怀和指引，让我们在这所学校中找到了前进的方向。我们亦要感谢这些友情，在漫长的岁月中，用真挚和坚定为我们伴行。我们希望，在未来的岁月里，我们可以继续共同前行，永远不忘初心。
第六段：毕业并不是结束，而是开始。离开校园，我们会步入一个新的阶段，迎接着更多未知与挑战。这是一个属于我们的时刻，我们要为自己点亮一盏光，照向前方的道路。毕业不只是接受一个毕业证书，更是背负着责任和希望奔向未来。我们希望用自己的努力和创造，书写着属于自己的精彩篇章。
第七段：在这个毕业季，让我们一起手牵手，一起为慢慢离开的青春说一声再见。我们要用心感受这个时刻的重量与意义，珍惜内心的感动与羁绊。就让我们融入这个时刻，将思绪酝酿成美妙的散文，为这段青春画上最美的句点。在这个夏日里，让我们告别毕业季，迎接未来的万象。愿我们的未来，依旧绚烂灿烂，遇见更加美好的明天。
