1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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大学生人生价值观的形成
大学生人生价值观的形成是一个渐进的过程。首先，家庭背景对于大学生的人生观念具有重要影响。家庭是孩子成长的起点，父母的价值观在很大程度上会传递给孩子。其次，社会环境对大学生的人生观念也起到至关重要的作用。而对于大学生而言，大学生活是他们人生中的重要阶段，大学教育的精神文明建设对于塑造大学生的人生价值观有着深远的影响。另外，个人经历也是形成大学生人生价值观的关键因素。大学生通过亲身经历和思考，逐渐塑造了自己独特且多元的人生观念。
正确的人生追求
在高速发展的社会中，大学生应该如何审视自身的人生追求？首先，要树立正确的人生观念。大学生应该明确人生的意义和目标，不仅要追求物质上的成功，更要注重精神层面的成长与追求。其次，大学生需要注重道德伦理的建设。大学生应当严守社会道德规范，切实做到诚实守信、尊重他人、有责任感，形成正确的价值观念。此外，拥有积极向上的心态也是大学生正确人生追求的关键。大学生要积极面对生活中的困难，勇于克服挑战，坚持追求自己的目标，在不断的探索中实现个人价值的最大化。
大学生人生价值观的意义
大学生人生价值观的形成和追求对于他们个人和社会都具有重要意义。首先，正确的人生价值观可以指导大学生正确地认识自我、认识社会，明确自己的人生目标和生活目的，从而在人生道路上更加有方向感。其次，具备正确的人生价值观可以让大学生更好地应对生活的各种挑战和困境，有助于培养他们的抗压能力和适应能力。最后，有价值、有意义的人生价值观可以推动大学生积极参与公益事业，关注社会问题，并为社会的繁荣和发展作出贡献。
培养正确人生价值观的途径
为了培养大学生正确的人生价值观，需要从多个方面入手。首先，家庭要营造和谐的家风，注重家庭教育，培养孩子正确的价值观念。其次，学校要加强思想政治教育，通过开展各类主题讲座和教育活动，引导大学生正确认识社会和人生，塑造正确的人生价值观。此外，社会也需要提供良好的社会环境和舆论环境，营造积极向上的价值观氛围，对大学生的正能量行为给予肯定和鼓励。同时，大学生个人也要不断学习，拓宽视野，通过经验和反思来调整和完善自己的人生观念。
大学生应当审视自身的人生价值观，确立正确的人生追求，以成为有价值、有意义的人。正确的人生价值观对大学生来说具有重要意义，可以引导他们正确认识自我和社会，并在人生道路上指引他们前行。在培养大学生正确人生价值观的过程中，家庭、学校、社会和个人都扮演着重要的角色。只有通过多方面的共同努力，大学生才能真正树立正确的人生价值观，追求有价值、有意义的人生。
