1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初入小学时，我满怀好奇和期待，对于学校、老师和同学都充满了陌生感。然而，在这个温暖的集体中，我很快找到了归属感，班级就像家一样，同学们是最亲近的伙伴。
这六年里，我遇到了许多优秀的老师，他们不仅教会了我们知识，更是用心去关爱每一个孩子。他们是我们的榜样，他们用自己的行动告诉我们，只要努力，就一定会取得成绩。
学习不仅是知识的获取，更是一种乐趣。回想起课堂上老师生动有趣的讲解，同学们积极参与的情景，我感到无比幸福。我们互相竞赛、相互学习，一起成长，这种过程是那么美好。
除了学习，我还参加了各种丰富多彩的活动。演讲比赛、运动会、义卖活动……这些活动不仅增强了我们的团队合作精神，也培养了我们的领导才能。每一次活动，都让我学到了很多。
六年里，我遇到了许多好朋友。在他们的陪伴下，我度过了快乐而难忘的时光。我们一起玩耍、学习，相互关心、支持。朋友是成长路上最好的伴侣，他们的存在使我更加坚强自信。
回首这六年，我不仅取得了学业上的进步，更重要的是内心的成长。我学会了坚持不懈，学会了团队合作，学会了相信自己。这些都是我此次小学生活给予我的珍贵礼物。
我要感谢我的家人，他们一直默默支持着我。是他们给了我温暖的家，是他们给了我安心的学习环境。没有他们，我不会有今天的成绩。
即将离开小学，我心中有着无尽的感慨和期待。我将告别那熟悉的校园，告别伙伴们，告别充满回忆的校园生活。但我相信，新的挑战将会迎接我，我会继续努力，不断追求卓越。
感谢这个温暖的集体，感谢所有的老师和同窗，感谢每一个美好的回忆。我将把这六年的珍贵时光永远珍藏在心底，铭记在我成长的记忆里。
