1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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儿童哲学是一门在西方兴起的教育领域中的新兴学科，它旨在通过启发孩子思考和探索的能力，引导他们以哲学的视角来看待世界。儿童哲学的核心思想是培养孩子的批判性思维、逻辑思考和价值观，并帮助他们理解生活中的各种问题和困境。通过探索哲学的世界，孩子们可以拥有更加独立自主的思维方式，更好地适应复杂多变的现实。
为什么要引入儿童哲学教育？
在过去，教育往往侧重于传授知识和技能，忽视了培养孩子的思考能力和创造力。然而，随着时代的发展和社会的变革，孩子们面临着前所未有的挑战和机遇。单纯的知识已经无法满足他们的需要，他们需要具备辩证思考、解决问题和创新的能力。因此，儿童哲学的教育方法逐渐成为许多教育家和家长关注的焦点。
儿童哲学的核心理念
儿童哲学的核心理念是尊重和重视孩子的思考过程和思维方式。它认为每个孩子都具备独特的思维模式和观点，并且这些思维对于他们自身的成长和发展至关重要。儿童哲学的目标是引导孩子在安全、自由的环境中，自主地思考和探索问题，并与他人分享和讨论自己的观点。
儿童哲学的教育方法
儿童哲学的教育方法包括开放式的对话和探究活动。在儿童哲学的课堂上，孩子们被鼓励提出问题、提供理由、表达观点和质疑别人的观点。教育者作为引导者的角色不断提问、倾听和引导学生的思考。通过这种对话和探究的方式，孩子们可以逐渐培养起批判性思维和自主思考的能力。
儿童哲学的益处
儿童哲学教育对孩子的发展有着深远的影响。首先，它帮助孩子们建立起自信心和独立思考的能力。在儿童哲学的环境中，孩子们可以放飞自己的想象力，不用担心被批评或纠正，从而培养积极探索的精神。其次，儿童哲学可以培养孩子的合作和沟通技巧。在对话和讨论中，孩子们需要学会倾听和尊重他人的观点，学会表达自己的想法，并寻求共同的理解和解决方案。
此外，儿童哲学教育还有助于培养孩子们的批判性思维和逻辑思考能力。通过不断提问和对问题的探究，孩子们可以学会分析问题、找出问题的根本原因，并提出合理的解决方案。最后，儿童哲学教育还有助于培养孩子们的价值观和道德意识。在对话和讨论中，孩子们可以思考关于正义、公平和责任等问题，从而提高他们对于道德问题的敏感性和判断力。
儿童哲学是一种有益的教育方法，它不仅可以帮助孩子们培养批判性思维和逻辑思考能力，还可以引导他们关注和思考更深层次的问题。通过儿童哲学的教育，我们可以为孩子们开启智慧的大门，培养他们独立自主思考和解决问题的能力，让他们成为面对未来挑战的有力者。
