1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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老子,又称李聃,是中国古代哲学家和道家学派的创始人之一。他的思想深刻影响了中国的哲学、文化和宗教。作为一位伟大的思想家,老子有很多优秀的学生,以下是其中一些:
1. 老子的学生孔子
孔子,又称孔丘,是中国古代伟大的思想家和教育家,被誉为儒家学派的创始人。他曾是老子的学生,学习了老子的哲学思想,并对其进行了深入研究和发展。孔子的教育思想强调人的修养和道德,他的学说对中国的传统文化产生了深远的影响。
2. 老子的学生荀子
荀子,名冯,字卿,是中国古代的伟大哲学家和政治家,被尊称为“荀子”。他曾是老子的学生,继承了老子的思想,并在社会和政治思想方面进行了深入研究和发展。荀子的学说包括人性恶劣论、道德教育等,对后世的思想发展有着重要的影响。
3. 老子的学生庄子
庄子,名周,字子,是中国古代著名的哲学家和文化名流。他曾是老子的学生,通过对老子思想的学习和理解,发展了道家学说,并创立了“庄子哲学”。庄子的思想独辟蹊径,强调放下功利、追求自由和无为而治等,对后世的思想影响深远。
4. 老子的学生列子
列子,名御,是中国古代哲学家和文学家,他是老子的学生之一。列子深受老子的思想启发,在道家学说的基础上进行了自己的思考和发展,形成了独特的“列子学说”。列子的学说强调与自然和谐相处、人的修养和无为而治等,对中国哲学的发展做出了重要贡献。
5. 老子的学生韩非子
韩非子,名不详,字非子,是中国古代伟大的政治家和法学家,韩非子以其独特的政治思想而闻名于世。他曾是老子的学生,从老子那里学习了道家思想,并将其应用到政治和法律领域。韩非子提出了许多重要的国家治理理论,对中国古代政治制度的改革产生了深远的影响。
6. 老子的学生墨子
墨子,名翟,字子墨,是中国古代的哲学家和科学家,被尊称为“墨子”。他曾是老子的学生,学习了老子的哲学思想,并在宇宙观和伦理学等方面进行了深入的研究和发展。墨子的学说强调兼爱和非攻,对中国的伦理学和科学发展有着重要的影响。
7. 老子的学生董仲舒
董仲舒,名不详,字子舒,是中国古代伟大的思想家和政治家,被尊称为“董子”。他是老子的学生之一,继承了老子的思想,并将其应用到政治和社会制度的改革中。董仲舒的学说强调人的本性善良和思想自由,对中国古代政治和文化的改革产生了积极的影响。
老子作为中国古代哲学的奠基人,他的学说深深影响了中国的思想和文化。他的学生们,如孔子、荀子、庄子、列子、韩非子、墨子和董仲舒等,都是中国古代重要的思想家和学者,通过对老子思想的学习和理解,他们各自发展出了自己的学说,并对中国文化和思想产生了深远的影响。
这些学生们以各自独特的方式继承和发展了老子的思想,为中国的哲学思想史留下了宝贵的财富。他们的学说不仅影响了当时的社会和文化,也对后世的思想和学术产生了深远的影响。他们是中国古代哲学的瑰宝,值得我们学习和研究。