1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被尊称为“圣人”。他是中国古代儒家学派的创始人，对中国历史和文化产生了深远的影响。孔子的思想被认为是中华民族传统文化的核心，他的名言也成为了人们生活和工作中的智慧箴言。下面是孔子给我们留下的28个智慧箴言。
1.知之者不如好之者
拥有知识的人不如善用知识的人。知识只有在实践和运用中才能发挥最大的价值。
2.君子坦荡荡，小人常戚戚
君子胸怀坦荡，心胸开阔，身处任何环境都能保持自信和豁达；而小人却经常心胸狭窄，容易疑虑和戚戚不安。
3.三人行，必有我师焉
无论与任何人相处，都应该看到对方身上的优点和值得学习的地方，每个人都能够成为我们学习的对象。
4.学而不思则罔，思而不学则殆
只是空谈学习而不进行思考的话，知识就会变得模糊不清；只是思考而不加以实际学习的话，就会陷入危险的境地。
5.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
拥有知识的人不如善用知识的人；善用知识的人不如享受知识带来的乐趣的人。真正的学习应该是一种享受和快乐。
6.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
有智慧的人不会迷惑，有仁心的人不会忧愁，有勇气的人不会害怕。只有攻克这些困难，才能走向成功。
7.己所不欲，勿施于人
不要对别人做自己不希望别人对自己做的事情。要尊重他人的权利和福祉，才能够建立良好的人际关系。
8.不患人之不己知，患不知人也
不要为别人不了解自己而苦恼，而应该担心自己不了解别人。相互了解是建立良好人际关系的基础。
9.中华民族自古以来都注重礼仪，尊敬师长和上级，这也是中国古代社会秩序和稳定的重要保障。
孔子提倡的礼仪，强调人与人之间的尊重和礼貌。珍惜他人，尊重他人，是一种对人性的尊重和关怀。
10.有朋自远方来，不亦乐乎
朋友不必是来自家门前的邻居，只要是有情义、有真心的人都可以成为朋友。朋友之间的关系可以跨越时空和地域。
11.君子周而不比，小人比而不周
君子注重自己的修养和内涵，会提升自己的修养和素质；而小人只关注表面的功利和比较，不会真正提高自己。
12.学而时习之，不亦说乎
学习是一个长久的过程，只有不断地坚持和重复学习，才能取得真正的乐趣和成就。
13.学而不厌，诲人不倦
学习是无止境的过程，没有学到头的时候。同时，教导他人也是一种美德和责任。
14.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
拥有知识的人不如善用知识的人；善用知识的人不如享受知识带来的乐趣的人。真正的学习应该是一种享受和快乐。
15.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
拥有知识的人不如善用知识的人；善用知识的人不如享受知识带来的乐趣的人。真正的学习应该是一种享受和快乐。
16.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
拥有知识的人不如善用知识的人；善用知识的人不如享受知识带来的乐趣的人。真正的学习应该是一种享受和快乐。
17.君子坦荡荡，小人常戚戚
君子胸怀坦荡，心胸开阔，身处任何环境都能保持自信和豁达；而小人却经常心胸狭窄，容易疑虑和戚戚不安。
18.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
拥有知识的人不如善用知识的人；善用知识的人不如享受知识带来的乐趣的人。真正的学习应该是一种享受和快乐。
19.己所不欲，勿施于人
不要对别人做自己不希望别人对自己做的事情。要尊重他人的权利和福祉，才能够建立良好的人际关系。
20.三人行，必有我师焉
无论与任何人相处，都应该看到对方身上的优点和值得学习的地方，每个人都能够成为我们学习的对象。
21.不患人之不己知，患不知人也
不要为别人不了解自己而苦恼，而应该担心自己不了解别人。相互了解是建立良好人际关系的基础。
22.孔子的思想强调仁爱和人际关系。
平等、互助、尊重是孔子思想中重要的价值观。
23.孔子认为秩序和稳定的社会需要良好的人际关系和和谐的人伦关系。
重视尊敬师长、关心子女教育、尊重长辈，孝顺父母是孔子思想的重要要素。
24.知足不辱，知止不殆
知道满足自己的生活和条件，不为功名利禄而沉迷；知道适时止步，不因贪婪而陷入危险境地。
25.儒家思想强调修身齐家治国平天下
儒家思想注重自我修养和家庭、社会的和谐，提倡将个人的追求与社会的福祉相结合。
26.君子之道，一言以十行
君子应该言行一致，言出必行。人的价值不仅体现在言辞之中，更在于实际的行动。
27.过犹不及
做事情要把握好尺度，不要过于偏激或者消极，要有适度和均衡。
28.学而时习之，不亦说乎
学习是一个长久的过程，只有不断地坚持和重复学习，才能取得真正的乐趣和成就。
孔子给我们留下了许多智慧的箴言，这些箴言成为了人们生活和工作中的智慧之光。通过学习和思考这些箴言，我们可以更好地理解和应用孔子的思想，并将其融入到我们的日常生活中。孔子的智慧是伟大的，他的思想将继续在人们的心中发扬光大。
