1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，同时也是儒家学派的创立者。孔子的思想对中国乃至整个东亚地区的文化和社会产生了深远而广泛的影响。
孔子的思想与众多古代中国思想体系一起，构成了中国文化独特的精神内核，其中道家思想在其中占据着重要地位。道家思想强调无为而治，追求人与自然的和谐，并提倡道德原则在社会中的应用。
孔子与道家的关系
尽管孔子被尊重为伟大的儒家学派创始人，但他的思想中也融入了一些道家的元素。孔子的教育理念强调个人修养和道德行为，与道家强调追求道的思想有所相似。
然而，与道家不同的是，孔子更加注重实践和现实社会的改革。他强调人与人之间的关系，提倡仁爱和表达感恩之情，以实现社会和谐的目标。孔子的理念对于塑造中国社会的道德伦理价值观起到了决定性的作用。
孔子的核心思想
孔子的核心思想可以总结为：修身、齐家、治国、平天下。这一理念体现了孔子对于个人修养、家庭和社会治理的关注。他认为个人修养和德行的提升是实现社会和谐的基础。
孔子在教育方面有着独特的见解，他认为教育应该培养人的道德修养和智慧。他注重教育的实践性和个性化，鼓励学生发展独立思考和批判性思维能力。
孔子道家思想的影响
孔子的思想对中国乃至全球的影响是深远而广泛的。在中国，孔子被尊为先贤，儒家学说成为中国传统文化的核心价值观。孔子的思想对于塑造中国社会的道德伦理观念起到了重要的作用。
在全球范围内，孔子的教育理念备受赞赏。孔子的教育思想强调了个人品德的培养和社会责任的履行，这对于培养全球公民意识和推动全球教育发展具有积极的启示。
孔子作为中国古代思想家和教育家的代表，他的思想不仅对中国乃至整个东亚地区的文化产生了重要影响，而且对于探索人类社会发展及道德伦理的普适性原则有着重要的意义。孔子的道家思想强调个人修养、人与自然的和谐以及实践主义的教育观念，这些思想仍然对当今社会产生着积极的影响。
