1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孔子（公元前551年-公元前479年），字仲尼，名丘，周朝末年鲁国人，被公认为是古代中国最伟大的教育家、政治家、哲学家和文化传承者。他的思想影响了几十代人，被尊奉为“至圣先师”，开启了中国古代儒家思想的繁荣时代。
少年时代：好学若饥渴
孔子自幼聪慧过人，勤奋好学。他十五岁就熟读《诗经》、《尚书》等经典著作，深受启发。孔子精通六艺，文武皆备，得到了当时权威学者的赞许。他的名声不胫而走，吸引了许多学生前来拜师学艺。孔子工於治学，关注学生的品德修养，尤其强调诚信和礼貌。
追求理想：行走天下
孔子中年离开鲁国，周游列国，希望能得到贤明君主的器重，以推行自己的教育理念。然而，他并没有如愿。尽管如此，孔子在这个过程中结交了许多弟子，传授了他的思想和哲学观点。他的弟子们将这些思想整理成为《论语》，成为后人学习的重要经典。
思想理念：修身齐家治国平天下
孔子提出了一系列关于修身、齐家、治国、平天下的理念，被后人形成了一套完整的政治哲学体系。他强调个体的道德修养与社会的和谐发展密切相关。孔子主张用仁爱之心对待他人，强调诚实、忠诚和谦逊的品质。他认为君主应该以身作则，贤德的统治者才能带动整个国家的风气回归正道。只有修身齐家，才能治国平天下。
影响力：儒家思想的延续
孔子的思想对中国古代社会产生了深远的影响。他的弟子们将他的思想整理成典籍，传承下去，形成了儒家经典。这些经典成为了千百年来中国社会的标杆，对社会秩序、家庭伦理、教育制度等方方面面都产生了重要影响。
孔子的教育观念在当代的价值
时至今日，孔子的教育观念仍然具有重要的现实意义。他强调培养学生的品德和修养，注重发展个体的潜能。他的教育理念强调孝道、仁爱、正直等价值观，对培养学生的道德品质和社会责任感至关重要。
孔子的思想蕴含着智慧和人文关怀，为后世留下了宝贵的财富。他对中国古代文化的传承和发展做出了巨大的贡献，也为世界的文化交流做出了积极的贡献。我们应该铭记孔子，继承发扬他的思想，为建设一个更加和谐、有序的社会而努力。
