1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子,也被尊称为孔夫子,是春秋时期中国伟大的
哲学家、教育家和政治家。他的教诲和思想影响了几千年的人们,并对中国乃至世界文化产生了深远的影响。他的理念还在今天仍然具有重要的指导意义。
儒家思想的核心
孔子的教育思想主要体现在儒家思想中,它成为了中国传统文化的核心价值观。儒家思想强调了人与人之间的关系,提倡仁爱、和谐、正义和道德。孔子提出的“仁政”概念是指以德治国,以仁德的力量统治社会。
孔子主张的教育是以“教育为人”为目的,他认为通过教育人们可以获得德才兼备的品质,从而在个人生活和社会中发挥积极的作用。孔子强调人的教育应该从年幼时期开始,通过学习经典文化和道德规范来塑造一个人的品格。
孔子的教育理念在教育中的应用
孔子的教育理念对于今天的教育仍然有着重要的启示。他提出的“以德育人”理念,强调培养学生优良的道德品质是教育的根本任务。在教育实践中,我们应该注重培养学生的自觉性、礼仪和责任感,引导他们树立正确的价值观。
孔子还强调培养学生的批判思维和创新能力。他认为学生应该主动思考问题,独立分析和解决问题,而不是被动接受知识。这一理念在现代教育中得到广泛应用,鼓励学生通过思维训练和实践活动发展自己的创造力。
儒家思想在社会中的影响
孔子的儒家思想在中国社会中具有广泛的影响力。儒家思想强调人与人之间的关系,强调社会秩序的稳定和和谐,这对于维护社会和谐发展起到了重要的作用。
儒家思想还注重家庭伦理和孝道。孔子认为家庭是社会的基本单位,孝敬父母、尊重长辈是树立良好家庭关系和社会关系的重要原则。这种思想在中国社会中根深蒂固,并成为中国人传统价值观的核心内容。
孔子的教育思想对世界的影响
孔子的教育思想不仅对中国文化产生了重要影响,也对世界文化起到了积极的推动作用。
孔子提倡的仁爱、和谐和正义的价值观,既是中国社会和谐发展的基石,也为世界上其他文化提供了启发。这种关注人的尊严和人与人之间的关系的价值观与当代人类社会的和谐共处和全球发展目标是一致的。
孔子是中国历史上最伟大的哲学家之一,他的教育思想对中国和世界文化产生了深远的影响。儒家思想塑造了中国传统文化的核心价值观,孔子的教育理念在今天的教育实践中仍然具有重要的指导意义。他的思想强调人与人之间的关系、道德和秩序的重要性,对于社会稳定和和谐的建设具有重要作用。孔子的价值观也对世界文化产生了积极的影响,为全球和谐共处和可持续发展提供了重要的借鉴。