1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子是中国古代伟大的哲学家和教育家，他提出了许多崇高的思想和道德准则，对中国乃至世界文化产生了深远的影响。作为孔子的学生，他的弟子也继承了他的思想和理念，并将其传承下去。本文将介绍一些孔子的重要弟子，并探讨他们对中国古代文化和教育的贡献。
孟子
孟子是孔子最重要的弟子之一，他继承和发扬了孔子的思想，并加以发展。孟子提出了“人性本善”的观点，强调人的本性具有良善的倾向，但受到环境和教育的影响。他提出了“性理分别”的概念，主张通过教育来培养人的良好品德和道德观念。孟子的思想对中国古代的教育产生了深远的影响。
颜回
颜回是孔子最得意的弟子之一，他以聪明才智和卓越的品德赢得了孔子的赞赏。颜回在思想上深受孔子的影响，他注重修身养性，提出了“君子无伤”、“君子维思尽忠”等重要思想。颜回还注重实践，他在政治和教育上有着卓越的成就。他的贡献在于提倡了道德修养与实践相结合的教育理念。
子路
子路是孔子最早的弟子之一，他一直以来都坚守孔子的教诲，忠诚正直。子路注重学问和自我修养，在孔子的指导下努力修身养性。他提出了“仁爱”、“觉之”等重要思想，强调了人与人之间的关系和道德的重要性。子路的影响力主要体现在他对后来的学生的教育和引导上。
子贡
子贡是孔子最后一个弟子之一，他以聪明才智和谦虚的态度闻名。子贡深受孔子的教导，注重实践和学问的结合。他提出了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等重要思想，强调了知识的实践应用和乐观的积极态度。子贡在教育和政治上都取得了卓越的成就，对中国古代文化的传承和发展做出了巨大贡献。
总之，孔子的弟子们继承和发扬了他的思想和理念，对中国古代文化和教育产生了重要影响。他们的思想和行为为后人树立了榜样，对我们今天的教育和品德培养仍然具有启发意义。
