1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在我们校园的一角，矗立着一座雄伟的孔子雕像。它不仅仅是一尊石像，更是一座传承千年文化的见证。孔子，这位伟大的思想家和教育家，给我们留下了丰富而深刻的思想和教育理念。
孔子雕像高23米，庄严肃穆地屹立在校园中央。他身穿礼服，脸庞庄重，眼神中透露出远见和智慧。回望过去的岁月，孔子无疑是我们中华民族的灵魂导师。
孔子思想的时代意义
孔子生活在两千多年前的春秋战国时期，那是一个战乱频繁、道德沦丧的时代。然而，孔子却通过自己的思想和行为，为社会带来了稳定和秩序，为人们指明了正确的道德和行为准则。他的思想以“仁”为核心，强调了诚实、孝顺、礼义等美德，在当时起到了重要的指导作用。
时至今日，孔子思想仍然具有现实的意义。在现代社会中，道德沦丧、人与人之间关系疏离的问题依然存在。回望过去，我们可以从孔子的思想中汲取智慧和力量，建立起和谐、充满仁爱的社会关系。
孔子的教育理念
孔子被尊为中国古代教育的始祖。他提倡“教学相长”，主张教育的目的是培养人的品德和智慧，而不仅仅是灌输知识。他主张“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习要与思考相结合。
孔子的教育理念鼓励学生有自己的见解和思考能力，注重培养学生的思辨精神和实践能力。这样的教育理念在当今社会也同样适用。不论是学习知识还是培养人的综合素质，都需要学生具备独立思考和创新能力。
孔子雕像的意义
孔子雕像作为一座文化符号，具有重要的意义。它不仅仅是校园的一道风景线，更是向师生传播孔子思想的媒介。孔子雕像的存在，使我们能够更加真切地感受到孔子的伟大和他的思想对我们的影响。
孔子雕像也是培养学生爱国情怀和文化自信的重要教育资源。孔子代表了中华文化的核心价值观和优秀传统，通过接触孔子雕像，学生们可以更好地了解自己的文化根源，增强对中华传统文化的自豪感和认同感。
校园里的孔子雕像：传递智慧与温暖
孔子雕像作为校园文化的一部分，不仅承载着历史的厚重，更传递着智慧与温暖。
每当师生们路过孔子雕像，总会不由自主地静下心来，感受到一股来自心灵深处的力量。这股力量不仅激励着师生们追求卓越和进步，更促使他们传播仁爱和温暖。
孔子雕像见证了校园文化的发展和演变，它以静默的方式，向我们展示着人类文明的延续和进步。在这个充满变化的世界里，孔子雕像像一盏明灯，为我们指引着正确的道路，为我们提供智慧和安慰。
校园里的孔子雕像是一座展示中华文化和优良传统的纪念碑，它使我们不忘历史，传承文明。孔子的思想和教育理念不仅为我们指引了方向，更为我们提供了思考和启示。让我们心系孔子，学习他的智慧，将中华文化的火炬代代相传。
