1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子被誉为我国古代最伟大的思想家和教育家，他的思想不仅深刻影响了我国几千年的文化传承，而且对整个东亚乃至全球的思想和教育都产生了重要影响。他的弟子们中，孙子子思承传了孔子的智慧，并将其发扬光大。
1. 子思对孔子思想的理解与发展
孔子的思想强调“仁爱”、“忠恕”、“和谐”，主张培养完善的人格和社会关系。而子思以自己对师傅思想的理解与思考，不断发展和完善了孔子的学说。他提出的“仁爱”不局限于有亲属关系的人，而是以普遍的人类情感为基础；他强调“忠恕”要对所有人都有所关怀；他认为“和谐”不仅仅是人与人之间的和谐，还应体现人与自然之间的和谐。
2. 子思的教育思想与实践
子思不仅是一位思想家，更是一位杰出的教育家。他继承了孔子的“以教育人”思想，坚信教育的重要性。他提倡“教育要有智慧”，强调培养学生的批判性思维和创造力。他重视父母的角色，强调家庭教育的重要性，并主张通过公共教育来弥补贫富差距。
3. 子思影响东亚思想与教育
子思的学说不仅在中国古代思想中占有重要地位，而且对整个东亚乃至全球的思想和教育也产生了深远的影响。他的学说在韩国、日本等国家产生了广泛的影响，成为东亚传统文化的重要组成部分。子思的教育思想也深刻影响了东亚各国的教育体系，并成为培养学生全面发展的重要理念。
4. 子思的智慧在当代世界的意义
子思的思想和教育理念在当代世界依然具有重要的价值和意义。他提出的“仁爱”、“忠恕”、“和谐”的理念仍然是促进人与人、人与自然和谐相处的重要指导。他注重培养学生的创造力和批判性思维，这与当今社会对人才的需求紧密相关。同时，子思的教育思想也强调家庭教育的重要性，提醒人们要关注家庭对个体发展的影响。
总之，孔子的孙子子思在继承和发扬孔子思想的基础上，提出了自己的理念和教育实践，对东亚乃至全球的思想和教育都产生了深远的影响。他的智慧在当代世界依然具有重要的意义，值得我们深入研究和传承。
