1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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美学专业是一门旨在培养学生对美的理解、鉴赏和创造能力的学科。通过系统地学习美学原理、美学史及相关的文学、艺术、音乐等知识，使学生能够具备扎实的美学基础和独立思考的能力。
美学专业本科培养目标
美学专业本科的培养目标主要包括以下几个方面：
1. 培养学生对美学理论和美学思想的深入了解，使其具备扎实的学科基本素养。
2. 培养学生艺术鉴赏能力和审美品位，提高其对不同艺术形式的欣赏和评价水平。
3. 培养学生对美学研究方法的掌握和运用能力，使其具备进行美学研究的基础。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，使其在美学领域能够有所建树。
美学专业本科的课程设置
美学专业本科课程设置主要分为基础课程和专业课程两个部分。
基础课程包括哲学、艺术史、文学、音乐等方面的基础知识。通过对这些知识的学习，学生可以了解不同文化背景下的美学思想，并在此基础上形成自己对美的理解。
专业课程包括美学原理、美学史、美学研究方法等。这些课程旨在培养学生对美学理论的深入了解，并使其具备进行美学研究的能力。同时，还包括艺术批评、艺术心理学、艺术管理等具体应用方向的课程，以满足学生不同领域的需求。
美学专业本科的实践教学
美学专业本科的实践教学是培养学生实际操作和创新能力的重要途径。学生可以通过参加艺术实践课程、实习以及参与学术研究等形式，将所学的美学理论与实际进行结合，并锻炼自己的审美判断和表达能力。
此外，学校还可以组织学生参加艺术创作比赛、学术研讨会等活动，为学生提供展示自己才艺和交流学术成果的机会，从而提高学生的综合素质。
美学专业本科的就业前景
美学专业本科毕业生可在不同领域从事相关工作，包括：
1. 美学研究与教育机构：可以从事美学研究、学术教育等工作。
2. 文化机构与媒体：可以从事艺术批评、文化传媒、策展等工作。
3. 艺术创作与设计机构：可以从事艺术创作、设计、艺术品鉴赏等工作。
4. 市场营销与商务咨询：可以从事市场调研、品牌建设等工作，将美学理论与实际运用相结合。
美学专业本科的培养目标是通过系统的学习和实践训练，培养学生的美学素养和审美能力，为他们在社会各个领域的发展打下坚实的基础。
