1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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理论学习能够拓宽人的视野，让人们能够更加全面地认识世界。人的认知力是有限的，我们在日常生活中所接触到的信息有限且片面。而理论学习则可以让我们通过学习各种不同的理论，开阔自己的视野。比如，学习经济学理论可以让我们了解到市场运行的规律和机制，从而更好地理解社会现象和经济变动。学习心理学理论可以帮助我们更好地理解自己和他人的行为，提高人际交往能力。通过学习理论，我们才能真正掌握知识，从而更好地应对生活和工作中的问题。
理论学习是实践的基础。很多人认为理论学习与实践相对立，实际上两者是相辅相成的。理论是实践的指导，实践是理论的检验。没有理论的指导，我们很容易陷入盲目行动。而没有实践的检验，理论也只是纸上谈兵。正是通过实践，我们可以将理论运用到实际生活中，验证理论的正确性和可行性。同时，通过实践，我们也能够发现理论的不足之处，从而推动理论的进一步发展。所以，理论学习不能只停留在书本上，还需要与实践相结合。
理论学习不仅可以拓宽视野，提高认知能力，还可以培养人的思维能力。理论学习需要我们思考、分析、归纳、总结等一系列思维活动。通过不断学习理论，我们可以锻炼自己的逻辑思维、批判思维和创新思维等各种思维模式。这些思维模式不仅能够帮助我们更好地理解和运用理论，还能够在解决问题时发挥重要作用。在今天这个信息过载的时代，思维能力变得尤为重要，只有具备良好的思维能力，才能在复杂多变的世界中立于不败之地。
理论学习是知识的积累和升华。人的智慧是有限的，无法世世代代地重新发现和创造知识。通过学习已有的理论和知识，我们可以站在前人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，从而更好地发现、创造和应用知识。理论不仅可以帮助我们积累知识，还可以帮助我们对知识进行升华。在学习理论的过程中，我们可以对已有的知识进行反思和批判，从而得到更深入、更全面的认识。通过理论学习，我们可以不断丰富和提高自己的知识水平，成为真正的知识人。
在信息爆炸的时代，我们不能只局限于表面的信息获取，我们需要通过理论学习去深入挖掘真正有价值的知识。理论学习可以拓宽视野，提高认知能力，培养思维能力，积累和升华知识。无论是在学术领域还是在人生道路上，理论学习都是我们不可或缺的一部分。让我们把学习理论当作一种乐趣，用智慧和汗水铺就通向成功的道路。
