1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图是古希腊哲学家，也是西方哲学的奠基人之一。他的作品《理想国》和《苏格拉底的申辩》等对后世产生了深远的影响，影响了哲学、政治、教育等多个领域。对于柏拉图的作用具体来说，可以从思想影响、伦理理念和教育观等方面进行探究。
柏拉图的思想影响
柏拉图的思想体系以“理念”为核心，认为世界上的物质只是对真理的模糊反映，真理存在于理念中。这一观念对后世的哲学思想产生了深远的影响。例如，哲学家亚里士多德在柏拉图的基础上，发展出他的形而上学观念，推动了古希腊哲学的繁荣。柏拉图的思想也对基督教哲学产生了影响，例如中世纪的神秘主义思潮。近代哲学家康德则受到柏拉图的思想启发，构建了他的理性主义哲学体系。
柏拉图的伦理理念
柏拉图提出了一种理念上的道德观念，认为人应当追求真理和美善。他认为人的灵魂存在着三种基本欲望：欲望的快乐之欲、荣誉之欲和真理之欲。柏拉图主张要通过教育和哲学的修炼来满足和平衡这三种欲望，达到精神与物质的和谐统一。这一伦理理念对后世的道德哲学产生了深远的影响，促进了人类思考和追求道德的目标。
柏拉图的教育观
柏拉图非常重视教育的作用，他认为教育是培养理想国公民的重要手段。他提出了“哲人统治”的观念，认为真正能统治国家的应该是哲学家，因为哲学家具有智慧和理性，能够更好地为国家的利益服务。柏拉图认为，教育的目的是培养人们的品德和智慧，使其能够用智慧去治理和改善社会。他主张从小开始进行全面的教育，注重培养人的品德、智力和体力。这一教育观在后世产生了广泛的影响，也对现代教育理论和实践产生了深远的启示。
柏拉图作为西方哲学的奠基人之一，他的作品带给世界哲学、政治和教育等领域深远的影响。他的思想影响了后世哲学家的思维方式和理论构建，对基督教哲学和理性主义哲学的发展产生了推动作用。柏拉图的伦理理念提出了追求真理和美善的道德观念，对人类道德哲学产生了深远的影响。他的教育观强调了教育的重要性，对培养公民的道德品质和智慧产生了指导意义。柏拉图的思想给人类文明带来了启示，仍然对当代社会产生着影响。
