1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
柏拉图曲线是一种描述学习过程中思维升华的模型，它激发着人们的好奇心和求知欲。从经验中深刻领悟柏拉图曲线的秘密，我们将能够更好地应对学习和生活中的挑战，并实现自我进步与成长。
曲线的构成
柏拉图曲线由一个U形图案组成。它折射了我们在学习过程中的思维转变。曲线的左侧表示我们对某一领域的未知，右侧代表我们的知识水平。
曲线的起点是我们对特定领域的浅薄认知。我们开始时对这个领域一无所知，处在曲线的底端。然而，当我们开始学习并积累知识时，我们的理解深度不断增加，纵向上升到曲线的顶点。
曲线的后半部分是我们对所学知识的全面理解与应用。当我们跨过曲线的最高点，我们成功地将所学知识与实际情境相联系，掌握其精髓，并能够灵活运用。
曲线的意义
柏拉图曲线揭示了学习思维升华的路径。它提醒我们在学习初期可能会面临困难和挫折，但只有经历这些阶段，我们才能真正领略到知识的广度和深度。曲线的形状反映了我们在学习过程中对知识的探索和理解。
这个模型还启示我们不要放弃学习，在曲线的最低点坚持下去，因为只有经历了这个阶段，我们才能够向未知的领域进一步发展。曲线的右侧也提醒我们，尽管我们已经掌握了许多知识，但知识的深度和广度是无穷的。
如何利用曲线
理解柏拉图曲线对我们的学习和成长至关重要。首先，我们应该接受曲线的存在，并准备迎接学习的挑战。我们必须克服学习初期的困难，保持坚持和毅力，才能够逐渐攀升到曲线的高点。
其次，我们应该充分利用曲线。曲线的最低点是培养好奇心和实践探索的机会。我们可以通过阅读、观看教学视频、参加讲座和实践等多种方式来积极学习，逐渐攀升到曲线的后半部分。
最后，我们应该永远保持学习的状态。曲线的顶点不代表学习的终点，而是一个新的起点。我们应该不断深化对所学知识的理解，通过实际应用来提升技能，并不断开拓新的领域，从而持续推动自己的成长。
曲线的启示
柏拉图曲线是一种了解学习过程的有效模型。它提醒我们遇到挑战时要坚持下去，要持续不断地增加自己的知识广度和深度，并且将所学知识与实际应用相结合。
曲线还鼓励我们要有一个积极乐观的学习态度。接受并善于应用柏拉图曲线的启示，我们将能够更好地理解学习，实现自我进步。只有持续不断地学习和成长，我们才能够在人生的道路上追求卓越和成功。
