1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（Plato），这位古希腊伟大的哲学家和思想家，他的思想影响了整个西方哲学史，并对人类的认识和思考方式产生了深远的影响。柏拉图以他的对话篇《理想国》和《费多篇》等作品，提出了一系列令人称道的概念，他的思想一直被人们所关注和研究，至今仍然具有重要的现实意义。
柏拉图的理想国与社会正义
柏拉图的理想国是他对一个完美政治社会秩序的设想，他试图通过构建一个理性的社会结构来实现社会的正义。根据柏拉图的观点，理想国应当由哲学家统治，哲学家是唯一具备智慧和正义的人，他们能够为社会带来最大的福祉。
柏拉图认为，一个真正公正的社会应当按照人的天性来划分不同的社会阶层，每个人都应在社会中发挥自己的专长和才能。柏拉图的理想国追求的是每个人都能够在适合自己的位置上做出贡献，并从中获得满足感和幸福感。
爱与美的哲学观
柏拉图的另一个重要概念是爱和美的哲学观。他认为，人类之所以追求爱和美，是因为它们代表着超越世俗的真理和善的本质。柏拉图将爱分为两种：一种是对于具体事物的爱，另一种则是对于普遍而真实的美的爱。
柏拉图认为，爱是人类追求智慧和真理的驱动力。通过追求爱和美，人们可以逐渐获得对真理的理解，并最终达到灵魂的升华。他认为，真正的美应该是内在的美，而不仅仅是外在的形式或表象。
理性与感性的平衡
柏拉图强调理性和感性的平衡对于个体和社会的重要性。他认为，理性是人类的最高能力，它可以指引人们追求真理和善的本质。然而，柏拉图也警示理性不应成为对感性的压抑，而是应当与感性相互融合，形成一个合理的和谐体系。
理性应该在感性的指导下创造出美和善，同时感性也应该受到理性的约束和引导。只有理性和感性达到平衡，个体和社会才能达到和谐和幸福。
柏拉图对教育的思考
柏拉图对教育的思考深刻影响了后来的教育理论与实践。他认为教育应当成为培养公民素质和个体全面发展的重要手段。
柏拉图主张的教育是一种从幼年时期开始的全面培养，旨在培养人的身心和理性能力，提高人的思辨能力和道德修养。他也提倡公共教育，认为教育应该面向全体公民，不分贵贱，确保每个人都能够获得公平的受教育机会。
柏拉图的思想可以说是古代哲学的巅峰之作，它不仅为当时的社会提供了伟大的洞察力，也为现代社会提供了宝贵的启示。他提出的理想国和对爱与美的思考，都在不同程度上影响了人们的思考方式和价值观。
柏拉图的哲学不仅让人们反思社会正义与个体发展的关系，也鼓励人们追求智慧和真理，实现心灵的升华。他强调的理性与感性的平衡以及教育的重要性，也为今天的社会提供了有益的参考。无论是从思辨能力、道德修养还是个体全面发展的角度，柏拉图的概念都具有持久的吸引力和启发力。
