1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（Plato）是古希腊伟大的哲学家和思想家，也是西方哲学史上最为重要的思想家之一。他开创了理性主义哲学传统，强调了智慧、道德和政治的重要性。柏拉图的学说深刻地影响了西方哲学的发展，并对整个欧洲文化产生了深远的影响。
柏拉图的思维方式：理性主义与直观洞察
柏拉图的学说以理性主义为基础，强调通过理性思维来寻求真理。他认为真理存在于超越感官体验的理念世界中，人们可以通过思维与理性的揭示来获得真正的知识。这种通过理性思维揭示真理的方式，与亚里士多德的经验主义形成了鲜明的对比。相比较而言，柏拉图更加注重直观洞察和精神力量，以及人类灵魂在追求真理的过程中扮演的重要角色。
柏拉图的哲学方法：对话与理想国
柏拉图的哲学方法以对话为基础，他将自己的思想和观点通过对话的方式传递给学生和读者。这种对话形式不仅仅是一种交流和争论的方式，更是一种哲学探索的方法。通过对话，柏拉图试图引导他的学生和读者逐渐思考和理解哲学问题，最终达到对真理的追求。
柏拉图的理想国：正义与哲人统治
柏拉图的著作《理想国》提出了他对理想政治国家的设想。他认为正义是理想国的核心原则，只有在正义的基础上才能构建一个和谐和稳定的社会。在柏拉图的理想国中，最高统治者应该是哲人，因为他们具备了智慧和道德的双重素质，能够更好地引导国家和人民走向正义和幸福。
柏拉图对教育的见解：培养灵魂和智慧
柏拉图非常重视教育的作用，他认为通过教育可以培养和塑造人的灵魂。他强调了全面的教育，包括体育锻炼和艺术修养，以及对真理和智慧的追求。柏拉图认为，只有在培养了道德和智慧的人才中，社会和国家才能得到真正的进步。
柏拉图的思想对西方文化的影响
柏拉图的思想对整个西方文化产生了深远的影响。他的理性主义与直观洞察的思维方式，以及对理想国和正义的思考，成为后来哲学家和政治家们探索和追求的重要对象。柏拉图的教育理念也在西方教育体系中起到了积极的影响，塑造了人们对教育的价值观和目标。
柏拉图的学说和思想方法成为了西方哲学史上的重要支柱，他将理性主义哲学和直观洞察相结合，通过对话的方式进行思想探索，为后世留下了丰富的思想遗产。他的理想国和教育观念也给人们提供了对真理和社会进步的思考与启示。柏拉图的思想对整个西方文化的发展与演进产生了深远的影响。
