1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子和柏拉图是世界历史上两位伟大的思想家和教育家，他们分别代表了中国和西方古代哲学的巅峰。尽管他们生活在不同的时代和文化背景下，但他们的思想对于塑造人类的文明和智慧产生了深远的影响。
孔子的思想
孔子，古代中国春秋时期的著名思想家，被尊奉为儒家学派的创始人。他的思想强调了人际关系和道德的重要性。孔子主张“仁爱”是社会秩序和和谐的基石，他认为通过修身齐家治国平天下，可以实现理想社会的目标。
孔子教育注重培养人的品德和道德修养，他强调了教育的重要性，并提出了“为政以德”、“中庸之道”等教育主张。他认为教育应该培养学生的仁爱之心，使他们成为有价值观的公民，在社会中做出正义和正确的决策。
柏拉图的思想
柏拉图，古希腊的哲学家和数学家，被誉为哲学的奠基人之一。他的哲学体系以《理想国》为代表，提出了一种关于政治、伦理、教育和形而上学的综合性思想。
柏拉图强调了理性和真理的重要性，他提出了“理念的世界”和“观念”的理论，认为真理存在于理念层面而不是感性世界中。他的政治理论中，主张通过哲人王统治来实现公正和正义，他认为唯有哲学家才能洞察真理，并且能够懂得最高层次的智慧。
共同点和相互影响
尽管孔子和柏拉图生活在不同的时代和地域，但他们的思想有许多共同点，并且相互影响。首先，他们都强调了教育的重要性，尤其是培养人的品德和道德修养。
孔子提出的仁爱之道和柏拉图的哲学体系中，都体现了对于正义和公正的追求。他们都认为，通过正确的教育和思考，人们可以获取智慧，改善自己和社会的状况。
此外，孔子和柏拉图的思想对后世的哲学和教育产生了广泛而深远的影响。孔子的儒家思想成为了中国古代教育和文化的基石，对中国社会的发展产生了深远的影响。而柏拉图的理念成为了西方哲学和政治理论的重要组成部分，塑造了西方文明的方向。
孔子和柏拉图是人类思想史上的两座巍峨高峰。他们的思想犹如灯塔，照亮了人类前进的道路。通过他们对教育、道德和哲学的探索，我们可以更好地了解人类文明的起源和发展。正是因为他们的贡献，我们才能享受到今天的社会和文明成果。
