1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
引言：教育部推荐小学三年级必读书目，旨在培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的文学素养和综合素质。本文将为您详细介绍这些书目，并从多个方面进行阐述，希望激发您的兴趣，为孩子的阅读之路提供指导。
1. 书目概览
教育部推荐的小学三年级必读书目涵盖了寓言、童话、科普、历史等多个领域。这些书目既有国内经典作品，也有世界名著。通过阅读这些书籍，孩子们可以拓宽视野，增长知识，培养良好的品格。
2. 寓言故事
寓言故事是小学三年级必读书目中的重要组成部分。这类书籍通过生动有趣的故事，向孩子们传达深刻的道理。例如，《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》等寓言故事，教育孩子们要善于思考、勇于面对困难。
3. 童话故事
童话故事充满想象力和幻想，是孩子们的最爱。这些故事中的角色形象鲜明，情节曲折，如《安徒生童话》、《格林童话》等。阅读童话故事，有助于培养孩子们的同情心、正义感和审美能力。
4. 科普读物
科普读物旨在向孩子们传授科学知识，激发他们对科学的兴趣。例如，《十万个为什么》、《科学家故事100个》等。这些书籍通过浅显易懂的语言，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
5. 历史故事
历史故事可以帮助孩子们了解历史人物和事件，培养他们的爱国情怀。如《成语故事》、《中华上下五千年》等。这些书籍以故事的形式，生动地展现了历史画卷，让孩子们在阅读中感受历史的魅力。
6. 传统文化
传统文化是中华民族的瑰宝，小学三年级的必读书目中自然也少不了这类书籍。如《弟子规》、《三字经》等，这些书籍传承了中华民族的优秀传统文化，教育孩子们尊敬师长、孝顺父母、团结友爱。
7. 文学名著
文学名著是孩子们阅读的经典之作，如《西游记》、《三国演义》等。这些作品具有较高的文学价值，阅读它们可以提高孩子们的文学素养，培养他们的审美情趣。
8. 畅销绘本
近年来，绘本阅读越来越受到家长和孩子们的喜爱。教育部推荐的绘本如《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等，以精美的插图和富有哲理的故事，引导孩子们学会关爱他人，珍惜亲情。
以下是其他方面的阐述：
9. 哲学启蒙
10. 自然科普
11. 环保意识
12. 艺术鉴赏
13. 情感教育
14. 社会实践
15. 生命教育
16. 创意写作
17. 逻辑思维
18. 团队合作
19. 独立思考
20. 国际视野
本文从多个方面详细阐述了教育部推荐的小学三年级必读书目。这些书籍涵盖了寓言、童话、科普、历史等众多领域，旨在培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的文学素养和综合素质。通过阅读这些书籍，孩子们可以拓宽视野，增长知识，培养良好的品格。
希望本文能为家长和孩子们在阅读道路上提供指导，激发孩子们的阅读兴趣，让他们在书籍的海洋中茁壮成长。建议家长和教师关注孩子们的阅读过程，引导他们深入思考，培养他们独立思考和解决问题的能力。
未来研究方向：如何将阅读与实际生活相结合，让孩子们在阅读中学会关爱他人、保护环境、传承文化等，将是值得我们进一步探讨的问题。针对不同孩子的阅读兴趣和特点，如何为他们量身定制阅读计划，也是我们需要关注的方向。
