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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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人生十年曰幼学的意思

作者:人生智慧网 2024-06-19 0次阅读

人生最初的黄金十年——幼学之路

“以人生十年曰幼学”,这是我们祖先对于人生最初十年的精辟概括。那么,这十年究竟隐藏着怎样的奥秘,又如何影响着我们的一生?本文将带你深入探讨这神秘而关键的幼学阶段。

## 引人入胜

想象一下,一个刚刚降临在这个世界的婴儿,如同白纸一般纯净无暇。在这短短的十年里,他将经历怎样的奇迹,才能从一个无知无觉的小生命,蜕变为一个具备基本知识、能力和性格的少年?这期间,既有生命的神秘力量在推动,也有无数个第一次的奇妙体验。让我们一起揭开这神秘的面纱,探寻人生最初的黄金十年。

## 反映主题

“以人生十年曰幼学”,这句话概括了人生第一个阶段的核心——学习。在这个阶段,孩子们如饥似渴地吸收着周围世界的知识,不断丰富自己的内心世界。从学会走路、说话,到认识汉字、加减乘除,再到形成初步的人生观、价值观,每一步都离不开学习。

在这十年里,孩子们学习了如何与人相处,学会了分辨是非,也初步形成了自己的兴趣爱好。这些知识和能力,如同人生大厦的基石,决定了他们未来的高度。幼学阶段的重要性不言而喻。

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## 正文

人生最初的十年,被称为“幼学”。这个阶段,孩子们如同海绵一般,吸收着无尽的知识和技能。那么,为什么说这十年是黄金十年呢?

从生理发展的角度来看,0-10岁是大脑发育的关键时期。科学研究证明,这个阶段的孩子具有惊人的学习能力,可以轻松掌握多种语言、乐器等技能。一旦错过这个时期,大脑的可塑性将大大降低,学习效果也会大打折扣。

从心理发展的角度来看,幼学阶段是性格塑造的关键时期。孩子们在这个阶段形成了初步的人生观、价值观,学会了与人相处的基本原则。这些心理素质,对他们今后的人生道路具有深远的影响。

在这黄金十年里,孩子们需要学习的东西很多。以下是几个关键方面:

1. 亲子关系:父母是孩子的第一任老师,亲子关系对孩子的成长具有重要意义。在父母的关爱和陪伴下,孩子们学会了信任、尊重和爱,为今后的人际关系奠定了基础。

2. 基础知识:从认字、算术,到科学、历史,孩子们在这个阶段打下了知识体系的基础。这些知识不仅为今后的学习提供了工具,还激发了他们对世界的好奇心和探索欲望。

3. 兴趣爱好:在这个阶段,孩子们开始表现出对某些事物的偏好。家长应关注并引导孩子发展兴趣爱好,培养他们的特长,为未来的职业生涯奠定基础。

4. 社交能力:孩子们在幼儿园、学校等环境中,学会了与同龄人相处。这些社交经验,有助于他们形成良好的人际关系,提高社会适应能力。

5. 自我认知:通过不断学习、尝试,孩子们逐渐认识自己,形成了自我认知。这种自我认知,有助于他们在今后的人生中做出正确的选择。

人生最初的黄金十年,是孩子们学习、成长的关键时期。为了让孩子度过这段美好的时光,家长、学校和社会应共同努力,为他们创造一个良好的成长环境。

## 结尾

回顾这黄金十年,我们不禁感叹:幼学之路,犹如一场奇妙的探险。在这段旅程中,孩子们不断学习、成长,为我们展示了生命的无限可能。让我们携手共进,为孩子们的未来添砖加瓦,共同书写人生的精彩篇章。

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