1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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“破釜沉舟”是我选择的毕业人生格言。这句格言源于古代将领吴起的事迹。吴起为国家效力，却遭受了种种困难和挫折。但他从不轻易放弃，坚持到底。正是因为他的顽强精神，他在战争中取得了胜利，最终功成名就。作为小学毕业生，我们要勇往直前，无畏困难和挫折。当我们遇到挑战时，不要退缩，而要勇敢面对，坚持到底，直到成功。
“行胜于言”是我的毕业人生格言。在小学的学习中，我们通过读书写字将知识转化为行动。知识是需要付诸实践才能发挥价值的。同样，人生也需要我们行动起来，去追求自己的梦想和目标。光说不练假把式，只有真正去实践，才能获得成长和进步。只有通过实际行动，我们才能收获人生的果实。
“和而不同”是我选择的毕业人生格言。小学生活中，我们与同学们一起度过了愉快的时光。我们来自不同的家庭、有着不同的兴趣和梦想。但是，正是这样的差异，让我们的班级充满了色彩。我们能够和谐相处，尊重彼此的差异，共同努力成长。毕业之后，我们将进入更广阔的社会舞台，面对来自各种文化和背景的人。我们要以包容的心态去交流，尊重他人的观点，与他人和谐相处。
“艺术无界”是我选择的毕业人生格言。在小学的美术课上，我们可以发挥无穷的想象力，展示自己的创造力。艺术是一种全人类共通的语言，它没有国界和阶级之分，不论年龄和性别，每个人都可以通过艺术表达内心的情感和思考。毕业之后，我们要继续保持对艺术的热爱，并将其融入到我们的人生中。通过欣赏和创作艺术，我们能够感受到美的力量，传递正能量，丰富自己的生活，影响他人。
小学的毕业人生格言不仅仅局限于这几句，每个人都有自己的选择和追求。无论是“努力拼搏”还是“与时俱进”，都体现了我们对未来的向往和努力。在未来的人生道路上，我们会面临更多挑战和机遇。我们要坚守初衷，保持对梦想的信念，勇敢迈出每一步。
小学生活即将结束，而新的人生篇章即将开始。我们以小学时光为基石，放飞自己追求梦想的翅膀。无论选择了哪个毕业人生格言，我们都要牢记初心，砥砺前行。相信自己，相信未来，我们定能创造属于自己的精彩！
