1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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爱因斯坦曾经说过：“教育是个人保持持续学习状态的唯一途径。”这句话不仅仅是对学生的教育，也适用于每个人的成长和进步。在这个信息爆炸的时代，毕业只是一个起点，而不是终点。从现在开始，你们要积极主动地学习，不断提升自己的知识和技能，成为一个拥有独特价值的个体。
歌手迈克尔·杰克逊曾经说过：“不要站在我的墓前哭泣，我不在那里，我从来没有离开。”这句话告诉我们，生命的意义不仅仅在于活着，更在于你对这个世界的贡献。毕业并不意味着结束，相反，毕业是开始新生活的起点，是对过去努力的肯定。面对未来的挑战，带着勇气和坚持，去创造属于自己的故事。
作家杨绛曾经说过：“回想起我所受的教育，我并不怀念那些书本上的知识，而是怀念那些值得尊重的老师们。”这句话提醒我们，教育不仅仅是学科知识的传授，更是对人格和品德的塑造。你们要牢记曾经的老师们给予的关怀和指导，在以后的人生道路上坚持良好的品德，传承正能量。
诺贝尔物理学奖得主阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：“学校教育能为个人提供技术、知识和学术的基本工具，但学习和领悟真正来自生活的经验。”这句话告诉我们，在校园里学到的只是生活的一部分，真正的学习和领悟需要我们去亲身体验、去践行。毕业之后，你们将进入一个更广阔、更复杂的社会，要用实际行动去发掘、去感悟真理。
美国前总统林肯曾经说过：“我做不到所有事情，但我至少曾经尝试过。”这句话鼓励我们在面对困难和挫折时不要轻易放弃。毕业并不意味着前方一片坦途，肯定会遇到各种各样的挑战和困难。但只要你们心怀梦想，勇往直前，就一定能够克服一切困难，取得属于自己的成功。
总的来说，毕业是一个人生的重要节点，也是一个新的起点。面对未来的不确定性和困难，我们要保持积极乐观的人生态度，勇敢面对挑战，并且相信自己的能力。无论你们选择怎样的道路，都要坚持自己的信念，不断学习和成长。祝愿每一位即将毕业的学子们，能够勇往直前，在人生的舞台上创造属于自己的精彩。
