1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”小学生正处于想象力最旺盛的时期，他们天马行空的想象力是他们探索世界的动力。所以，无论遇到什么困难或挑战，小学生们都应该时刻保持着一颗充满想象力的心，相信自己可以创造奇迹。
英国作家罗尔德·达尔曾说过：“幸福是一颗种子，这颗种子只会生长在快乐的土地上。”小学生是天真无邪的孩子，他们面对生活的每一天都应该保持快乐的心情。只有快乐的孩子才会拥有丰富的精神世界，才会开心地去学习和探索。
美国篮球运动员迈克尔·乔丹在他的名言中说：“我输过将近300场比赛，有26次我是投篮决胜败的选择，我未中。我一次一次又一次地失败，这就是为什么我成功。”失败是成功之母，小学生们应该学会面对失败的勇气和坚持不懈的精神。每一次失败，都是向成长更近一步的机会。
女权主义者玛拉拉曾经说道：“不要认为你的声音微不足道，永远不要停止说话。”小学生们应该被鼓励发表自己的观点和意见，无论大小，无论对错，他们的声音都是有价值的。在言语中发现自己的力量，相信自己的声音能够改变世界。
美国导演斯皮尔伯格说过：“一切都可以改变：如果做错了，决定将其变一下。”小学生们要勇敢地面对自己的错误，积极地去寻找解决问题的方法。每个小步骤的改变，都会为未来的进步奠定基石。
贝多芬曾说：“每一首音乐都有自己的旋律，你只需要听见自己的旋律。”小学生们应该不断地探索自己的才艺和潜能。每个人都有自己的独特之处，只有发现和发扬自己的特长，才能在未来实现自己的梦想。
总结起来，小学生们需要相信自己，保持快乐的心情，勇敢地面对失败和挑战，发表自己的观点，积极寻找解决问题的方法，不断探索自己的潜能。名人们的名言为小学生的成长之路注入了力量和助力。愿每一个小学生都能够活出自己的精彩，成为未来的名人。
