1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们即将告别熟悉的校园，告别我们亲爱的老师和同学们，开始崭新的初中生活。回首过去的六年，我们笑过、哭过、奋斗过，那些点点滴滴的回忆，如同一幅幅生动的画卷，永远留在我们的心中。此刻，让我们用真挚的话语，表达我们内心的感激和不舍。
亲爱的同学们，我们一起走过了六个春夏秋冬，共同度过了无数个欢乐、悲伤、激动的时刻。在这六年里，我们学会了成长，学会了勇敢，学会了团结，也学会了珍惜。感谢你们一直陪伴在我身边，给我勇气和力量。分别在即，我希望我们的友谊地久天长，希望我们在未来的日子里，依然能够携手同行，共创美好未来。
敬爱的老师们，是您们用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。您们既是我们的导师，又是我们的朋友。您们教给我们丰富的知识，让我们在知识的海洋里遨游；您们教会我们做人的道理，让我们懂得如何去关爱他人，如何去承担责任。在此，我要对所有老师说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”愿您们的付出能够得到回报，愿您们的未来更加美好。
回首这六年的小学生活，我们收获了知识，也收获了成长。那些曾经让我们烦恼不已的考试、作业，如今却成了我们最珍贵的回忆。感谢这段时光，让我们学会了如何去面对挑战，如何去拼搏奋斗。未来的路还很长，我们要把这六年的宝贵经验带在身上，勇敢地迈向新的征程。
站在人生的十字路口，我们将要开始崭新的初中生活。让我们把小学的荣誉和辉煌留给过去，以崭新的面貌去迎接新的挑战。我们要更加努力地学习，更加积极地生活，更加热情地拥抱未来。相信我们一定能够再创佳绩，书写属于我们的辉煌篇章。
让我们共同为这段难忘的小学生活画上一个完美的句号，用我们的泪水、欢笑和感激，去纪念这段永恒的时光。让我们把那些六年级毕业感人的话，化作我们前进的动力，勇敢地迈向未来，去追寻我们心中的梦想。加油，同学们！我们一定会重逢在梦想的彼岸！
