1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初中三年的生活仿佛一幅精彩的画卷，在学业上，我不断努力，追求卓越。每天早晨，当闹钟响起， 我总是迫不及待地起床。在课堂上，老师们言传身教，将知识点娓娓道来，当我聆听老师的讲解，咀嚼他们的思维，一种激动的感觉涌上心头。每一次的小测试、期中考试都是对自己学习成果的检验。在努力中，我收获了满满的喜悦与进步。
除了学习，初中生活还让我结交了许多好朋友。每天放学后，我和伙伴们不约而同地走向篮球场，我们欢笑着奔跑，汗水滋润着友谊。无论是赛场上的团结拼搏，还是课堂上的互相帮助，那些纯真而真挚的友谊，让我始终感到温暖与快乐。
初中生活还让我有了更多的时间和机会参加各种课外活动。在音乐课上，我追随音乐的节奏，琴键间翩翩起舞；在美术课上，我挥洒笔墨，创造出属于自己的小天地；在运动场上，我挥汗如雨，锻炼身体的同时也培养了意志力和团队精神。这些活动不仅丰富了我的生活，还培养了我的综合能力。
初中生活也给我带来了一些困惑和挫折。在不断尝试中，我发现自己面临挑战时需要勇气和毅力。无论是在数学中遇到的难题，还是在英语口语训练中遇到的困难，我都不会退缩。尽管有时候会感到沮丧，但我始终相信自己，坚持不懈地努力下去。最终，我战胜了困难，变得更加坚强和自信。
初中生活是一场没有终点的马拉松，而我则是一名坚韧不拔的长跑选手。在这场比赛中，我收获了自信、友谊和智慧的全部滋养。尽管初中生活已经过去，但它对我产生的影响将伴随我一生。
初中生活，是我人生中最美好的回忆，是一段浓墨重彩的篇章。我将永远怀念那段刻骨铭心的日子，怀着无尽的感激和留恋。
