1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子，中国古代伟大的哲学家、教育家，他的主要著作《孟子》被誉为儒家学派的经典之作。孟子通过对人性、道德、教育等问题的深入思考，揭示了人与人之间的关系，提出了以仁义为核心的做人之道，对于启迪心灵、塑造人格有着重要的指导意义。
在《孟子》一书中，孟子通过对人性本善的阐述，反驳了人性本恶的观点。他认为，人之初性善，只是在后天的教育和环境的影响下才会产生恶习。这一观点是对以往儒家学派以及道家学派的重要贡献，它启发了人们对人性的正面看待，对于塑造人格、培养美德具有深远的影响。
孟子主张“性即仁”，即人的本性即为仁爱之心。他认为，人们天生就有一种对他人的关心和关爱，只要秉持这种天性，就能做到以仁为中心的为人处世。这种观点在现代社会同样具有重要意义，它提醒我们要保持对他人的关心和爱心，促进社会和谐。
孟子的《孟子》中还提出了“养生之道”。他认为，人的身体和心灵需要得到充分的滋养和修养，才能保持健康和全面发展。他指出了饮食、起居、房屋、衣着等方面的养生之道。这一观点对于现代人来说同样具有重要的启示，提醒我们要注重健康生活方式，保持身心的健康。
在教育方面，孟子提出了“格物致知”的观点。他认为，通过观察身边的事物，可以启发人们的思考，掌握知识。他主张“知止而后有定”，即在学习中要有正确的取舍和把握，避免追求无谓的知识，而要注重对人生和道德问题的思考。这一观点对于现代教育同样有着重要的启示，提醒我们要培养学生的观察力和思考力，注重实践和应用。
孟子的思想贯穿了对人性、仁义、教育等多个方面的探讨，具有普遍的适用性。他通过深入的分析和思考，提出了许多具有启发性的观点，对塑造人格、培养美德具有重要的指导意义。在当代社会，我们面临着日益复杂的人际关系和道德困境，因此，我们有必要学习和借鉴孟子的思想，以仁义之道启迪我们的心灵，让我们的社会更加和谐、美好。
总结而言，孟子的主要著作《孟子》揭示了人性、道德、教育等问题，提出了以仁义为核心的做人之道。他的思想对于启迪心灵、塑造人格具有深远的影响，无论在古代还是现代，都有着重要的现实意义。因此，我们应该学习和借鉴孟子的思想，以仁义之道来启迪我们的心灵，塑造我们的人格，让我们的社会更加和谐、美好。
