1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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古代伟大的思想家、教育家孔子曾说过：“为中庸之道，止于至善。”这句话深入人心，影响了几千年的历史发展，也对现代社会产生着重要影响。
中庸之道：平衡与调和
孔子一直强调“中庸之道”，即遵循适度和平衡的原则。中庸不偏不倚，既不过分追求功利，也不放纵个人欲望。这种理念对于现代社会而言非常重要。
在竞争激烈的现代社会中，人们往往追求极致的成功，忽视了健康、家庭和内心的平衡。孔子的这一思想提醒我们，只有在平衡的状态下，才能实现最高尚和最持久的幸福。
至善的追求：道德与价值观
孔子认为追求“至善”是人生的终极目标，他一直强调道德和价值观的重要性。在现代社会，道德和价值观的问题依然存在。
道德观念的失衡不仅影响个体的行为，也对整个社会造成了负面影响。孔子的言论提醒我们要追求真善美，要表达敬意、友爱和公平，以建立和谐的社会关系。
修身齐家治国平天下
孔子提出了个体修身、家庭治理、国家和平的理念，称之为“修身齐家治国平天下”。这一理念强调了从个体到整个社会的层次递进。
在现代社会中，我们可以从孔子的理念中汲取灵感，不仅关注个人的成长和家庭的幸福，也应积极参与社会治理和公共事务。
求学精神：知行合一
孔子倡导的求学精神几乎成为了中国古代教育的基石。他强调知行合一的重要性，认为只有将所学的知识与实践相结合，才能真正意义上取得进步。
这一理念对于现代社会的教育仍然具有极大的指导意义。在追求知识的同时，我们也应该将所学应用于实际，不断提升自己的能力和素质。
孔子的教育思想在现代教育中的应用
孔子的教育思想在现代教育中也产生了深远的影响。他注重实践、重视个别差异和鼓励学生自主学习，在教育方法上提出了很多有益的启示。
现代教育注重培养学生的综合素质，孔子的教育思想在培养学生的道德品质、思维能力和社会责任感方面提供了重要参考。
孔子的名言和思想虽然诞生于古代，但至今对现代社会仍然具有深远的指导意义。中庸之道、至善追求、修身齐家治国平天下、求学精神和教育思想，这些观念都可以指导现代人们在面对困惑和挑战时寻求平衡和发展。
追随孔子的思想，我们可以更好地面对现代社会的变化和挑战，实现自身的理想和人生目标，同时也更好地为社会的进步与发展做出贡献。
