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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子弟子闵子骞:智慧才情融汇,为后世留下宝贵财富

作者:人生智慧网 2023-08-18 0次阅读

孔子弟子闵子骞,亦称为闵子,是中国古代伟大思想家孔子的一位重要弟子。作为孔子门下的学生,闵子骞以其卓越的才华和睿智的思想为世人所称赞。他不仅在儒家学派的发展中发挥了重要作用,而且在学术研究和教育传承上也有着突出的贡献。

闵子骞出生于春秋时期,其家庭背景较为优渥,拥有良好的教育资源。自小受到良好教育的他具备较高的学术素养和人文修养。孔子曾称赞闵子骞为“禾黍食、豚鱼容”的学者,意味着他不仅有着卓越的学识和才能,更是一个容貌出众的人。闵子骞将这样的才情融汇于孔子的思想体系中,为儒家学派的发展做出了重要贡献。

闵子骞在儒家经典《论语》中的形象深入人心。他注重实践与理论的结合,追求知行合一的完美境界。在《论语》中,有一则有关闵子骞的记载:孔子曾问闵子骞:“夫子何为其求闵子骞?”闵子骞回答道:“求学之道。”可见,他对于学习的信念坚定,对于学问的追求始终不懈。他不仅是一个杰出的学者,更是一个注重实践的智者。

闵子骞在教育传承方面也起到了积极的作用。他强调教育的重要性,并提出“舍我其谁”这一观点。他认为,教育不仅仅是为了自身的成长和发展,更是为了培养后人的才能和素养,以造福于社会。他积极参与教育活动,将自己的学识和智慧传授给更多的学生,培养了一批优秀的后继者。

闵子骞的思想与学术成就

闵子骞对于孔子的思想进行了深刻的理解和归纳,形成了自己独特的学术观点。他注重实践和经验的积累,认为只有通过实践才能不断完善自己的学识。他提出“为政以德,以德立人,以德治国”的观点,强调君主应该以德行为基础来管理国家。他认为,只有通过德行的践行和高尚的品质,才能实现社会的和谐与稳定。

此外,闵子骞还注重个人修养和自我实现。他提出“君子和而不同”这一观点,意味着个人应该在固守原则的前提下,与他人保持和谐的差异。他认为,个人的全面发展和个性的独立性是相辅相成的,只有平衡二者的关系,才能实现自身的价值和人生的意义。

闵子骞的影响与价值

闵子骞的思想和学术成就对于后世产生了深远的影响。首先,他对于儒家学派的发展起到了积极的推动作用。他将自己的才智和学识融入到孔子的思想中,为儒家学派的发展注入了新的活力和智慧。

其次,闵子骞通过教育传承将自己的学识和智慧传授给更多学生,培养了一批优秀的后继者。这些学生在闵子骞的教育下,不仅继承了儒家传统,更在自己的学术研究和实践中有所创新和发展。

最后,闵子骞提出的一系列关于德行、教育和个人修养的观点,对于后世的道德建设和人文精神的培育起到了积极的推动作用。他的思想与学术成就在中国古代文化中占据了重要的地位,并为后世留下了宝贵的财富。

综上所述,闵子骞作为孔子的弟子,以他的才智和学识为后世树立了榜样。他不仅在学术研究和教育传承方面有着突出的成就,更为儒家学派的发展和社会的进步做出了重要贡献。闵子骞的思想和学术成就对于后世的影响深远,他留给我们的宝贵财富将在未来继续闪耀光芒。

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