1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在中国古代历史上，孔子被尊称为“至圣先师”，他的教诲对中国文化和思想产生了深远影响。作为孔子的一位伟大弟子，曾点因其睿智与学识而备受推崇。在这篇文章中，我们将深入探讨曾点的生平事迹，他对孔子学说的理解以及他作为一名教育家的贡献。
背景与早年生活
曾点，名字中的“点”意思是明亮或聪慧。他出生在一个贫寒的家庭，但他却展现了出色的学习天赋。据记载，曾点小时候聪明好学，对于文学和历史特别感兴趣。在他早年的教育中，他曾多次前往孔子的学堂学习，并展现出对于礼仪、道德和哲学的深刻理解。
孔子对曾点的评价
孔子对于曾点的智慧非常赞赏，他曾说：“曾点是一个真正的智者，他的学问渊博，心思缜密。他的才智远胜于其他弟子。”这样的评价使得曾点在孔子的弟子中脱颖而出，备受瞩目。
曾点的学术成就
曾点以其杰出的学术成就而闻名于世。他在经学、论辩和教育方面都取得了显著的成就。曾点对孔子《论语》的研究尤为出色，他通过详细研究和解读这些经典著作，深入理解孔子的思想。据说，曾点曾著有一部名为《论语集注》的书籍，对于后世对于《论语》的研究起到了重要的推动作用。
曾点的教育理念
曾点作为一名教育家，秉承了孔子的教育理念，强调学习的重要性以及培养学生品德和素质。他认为教育的目的不仅仅是为了求取知识，更是为了培养学生的德行和礼仪。他主张学生应该通过实践和互动来加深对于知识的理解，并将知识融入到日常生活中。
曾点对后世的影响
曾点对中国古代教育的发展产生了深远的影响。他的教育思想和方法被后来的教育家们所传承和发扬。在中国教育史上，曾点堪称一位杰出的教育家，他的贡献为中国教育的发展奠定了坚实的基础。
曾点是中国古代历史上的一位杰出人物，他以其深厚的学识和智慧为后世留下了宝贵的财富。作为孔子的弟子，他对于孔子学说的理解和传承为中国文化和思想的发展作出了重要贡献。他的教育理念和方法也为后世教育家们提供了宝贵的借鉴和启示。无论是在学术研究，还是在教育实践中，曾点都是一个值得我们敬佩和学习的榜样。
