1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子是中国古代伟大的哲学家、教育家和政治家，他创立了儒家学派，对中国文化和教育产生了深远的影响。而对于\"孔可以组孔子吗\"这个问题，我们可以从不同的角度来思考和探讨。
孔子的背景和教育成就
孔子，名丘，字仲尼，是中国春秋时期鲁国的人。他出生在一个贵族家庭，从小就接受了良好的教育。孔子渴望修身齐家治国平天下，他希望通过自己的努力来改变社会和教育的现状。他强调人的修养和道德品质的培养，主张以仁爱为核心的社会伦理观念。他的教育思想和智慧被后世称为\"孔子学说\"。
孔子的思想对中国社会的影响
孔子的思想对中国社会产生了深远的影响。他强调人的居中思维和积极进取的态度，提倡以仁爱为核心的道德准则，强调良好的人际关系和社会秩序。孔子学说对社会稳定和人际关系的发展起到了积极的作用。很多人将孔子的思想应用于自己的生活和工作中，以提高个人素质和社会责任感。孔子的影响甚至延伸到中国的教育体系，孔子学院就是为了传播中文和中国文化而设立的机构。
他们的共同特点和不同之处
虽然孔子和唐僧都是中国历史上的杰出人物，但他们却有着不同的背景和教育成就。孔子是一个思想家，他更重视道德修养和家庭伦理，希望通过个人的努力改变社会；而唐僧则是一个佛教的传教士，他的目标是修行和救度众生。两位教育家都有着深厚的学问和智慧，但它们所代表的学派和教育宗旨却存在一定的差异。
孔子和唐僧对现代社会的启示
孔子和唐僧的教育思想都有着广阔的现实意义。孔子教导人们要修身齐家治国平天下，注重个人的修养和社会责任感。这对于现代社会中的个人发展和社会稳定至关重要。唐僧则传授了我们无私奉献和慈悲的精神，这对于现代社会中的人际关系和社会和谐也有很大的借鉴意义。无论是孔子还是唐僧的教育思想，都能够为我们提供深刻的指导和启示。
总而言之，孔子和唐僧都是中国历史上杰出的教育家和思想家。他们的教育思想和智慧在中国社会和教育中产生了深远的影响。无论是在个人发展还是社会建设中，我们都能够从孔子和唐僧身上汲取到宝贵的经验和智慧。
