1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孔子，名丘，字仲尼，是中国古代春秋时期的一位伟大思想家、教育家和政治家。他是鲁国（今山东省）人，出生于公元前551年。孔子的思想和教育理念对中国乃至世界的影响深远，他的学说也被后世奉为经典的儒学。
孔子的生平及他的学说
孔子的家庭不富裕，但他的父亲非常重视教育，给予了他很好的启蒙。孔子年轻时曾经历过政治波折，但他始终坚信教育的重要性，并铸造了自己独特的学说。他提倡“仁”，即待人以仁爱之心，“孝”，即孝敬父母和长辈，“礼”，即恪守社会礼仪，“忠”，即忠于国家和君主，“信”，即言行一致，守信用，“义”，即行善积德。“孔子思想”主张通过教育来培养人的品德和道德，以促进社会的和谐与进步。
孔子的弟子和经典著作
孔子有很多杰出的弟子，其中最有名的是孟子。孟子不仅继承和发扬了孔子的学说，还进一步完善了儒学的体系，并影响了后世的思想家和政治家。孔子自己也著有《论语》，内容记载了他和弟子们的言行和思想。这本书是中国古代最重要的经典之一，对后世的教育、伦理、政治等方面产生了深远的影响。
孔子的教育思想及其价值
孔子提倡的教育思想强调学而时习之，不仅注重知识的积累，更注重品德的培养。他主张通过教育来塑造人的性格和道德，使其成为有益于社会的人才。孔子认为教育要以“仁”为核心，培养学生的同情心和爱心，使他们具备善良的品质和正确的价值观。孔子的教育思想对于今天的教育仍然具有重要的借鉴意义。
孔子在中国和世界的影响
孔子的思想和学说对中国乃至世界产生了深远的影响。在中国，孔子思想被视为国学的重要组成部分，是教育和道德的重要内容。孔子被尊为中国传统文化的重要象征，他的思想和价值观影响了几千年的中国人。而在世界范围内，孔子的儒学也受到了广泛关注和研究。其教育思想和人文精神成为了促进人类文明进步的重要力量。
孔子作为春秋时期鲁国的伟大思想家，他的学说和教育思想不仅影响了当时的中国，也留下了深远的影响。他提倡的“仁”、“孝”、“礼”等价值观念，不仅成为中国传统文化的重要组成部分，也对人们的生活和思维方式产生了积极的影响。孔子的教育思想和儒学精神将继续激励着人们，在当今社会依然具有重要的价值和意义。
