1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：
今天，我们举行这一庄重的颁奖仪式，旨在表彰世界上一位卓越的智者和教育家——孔子先生。他的思想和教育理念，深刻影响了几千年来的中华文明，并对整个世界产生了重大的影响。
孔子是中国古代哲学家、教育家，也是“儒家学派”的创立者。他以其智慧和德行成为了中华民族最伟大的代表之一，他的思想理念在中国历史上占据了重要地位。
孔子为人民创造了教育奇迹，他的思想被奉为至高无上的道德标准，并被广泛应用于个人修养和社会伦理。他的学说强调“仁”、 “义”、 “礼”和“智慧”。通过这些核心价值观和教育方法，他为后世的人们指引了正确的道路。
孔子的教育理念
孔子的教育理念是他留给我们最宝贵的一笔财富。他强调个人品德的培养和道德规范的践行，他认为只有通过正确的行为方式和积极正面的价值观，人们才能过上幸福而有意义的生活。
他的教育目标是培养全面发展的人，有“仁爱”的美德、对事物正确的认识和态度，以及具备智慧和创新能力。他重视对学生的个性培养，注重发扬每个人的优点，并且鼓励独立思考和提出问题。
他认为每个人都应该通过教育获得知识和智慧，不仅是为了自己的个人成长，更是为了对社会作出积极的贡献。他强调，只有通过教育，人们才能摆脱无知和愚昧，走向真理和智慧的道路。
孔子的教育影响
孔子的思想和教育理念对世界产生了深远的影响。在中国，几乎每一个家庭都深受孔子教育的熏陶，无论是在家庭、学校还是社会中，孔子的教育理念都扮演着重要的角色。
孔子的教育思想在中国教育体系中被广泛应用，强调珍视道德品质和正直的生活方式，注重培养学生的道德情操和社会责任感，以及鼓励独立思考和创新能力的发展。
此外，孔子的思想也被许多国家和地区借鉴和传承。他倡导的“和而不同”的观念，追求和平共处和相互尊重的理念，为国际社会提供了一个重要的价值取向。
向孔子致敬
今天我们举行这样庄重的颁奖仪式，是因为我们致力于传承和弘扬孔子的智慧与教育理念。我们为他所取得的成就感到无比自豪，并尊重他为人类社会作出的巨大贡献。
在这个信息爆炸的时代，我们应该更加注重教育的人文关怀，我们需要回到孔子的教育理念中，找到真正有意义的人生价值。我们需要培养更多具备高尚品德和丰富智慧的人才，为社会的进步和和谐做出积极的贡献。
让我们纪念孔子，向他致敬，同时也呼吁各界共同努力，将孔子的智慧与教育理念传递给更多的人们，为建设一个更美好的世界而努力奋斗。
谢谢大家！
