1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子：一位全面的教育家和思想家
1.孔子的生平
孔子，名丘，字仲尼，是我国古代著名的思想家、教育家，他的生活年代约为公元前551年至公元前479年，正值春秋战国时期。孔子出生在鲁国（今山东曲阜），一生致力于倡导道德、教育改革和社会矛盾的解决。他的学说以“仁”为核心，主张爱人、尊重他人、和谐共处，对后世产生了深远影响。
2.孔子的教育理念
孔子提倡“有教无类”的全民教育，认为每个人都应该有接受教育的机会。他主张因材施教，关注学生的个性发展，通过启发式的教学方法，引导学生自主思考，培养学生的道德品质和实际能力。孔子的教育理念对我国古代教育产生了深远影响，也为现代教育理念提供了宝贵的借鉴。
3.孔子的道德思想
孔子的道德思想以“仁”为核心，主张爱人、尊重他人、和谐共处。他认为，实现仁的方法有五：恭、宽、信、敏、惠。恭是指对自己的行为严格要求，宽是指待人宽厚，信是指诚实守信，敏是指勤奋敏捷，惠是指乐于助人。孔子还提出了“己所不欲，勿施于人”的道德原则，强调道德规范应该立足于人的内心，具有内在的驱动力。
4.孔子的政治思想
孔子主张君主应身体力行、率先垂范，以德治国，实现国家的繁荣富强。他强调君臣之间的忠诚、信任和责任，主张君主应该倾听民意，选拔贤能，使政治制度更加公正、合理。孔子的政治思想对后世产生了深远的影响，成为我国古代政治哲学的重要组成部分。
5.孔子的历史观
孔子重视历史的研究和运用，他认为历史是前人智慧的结晶，可以为后人提供宝贵的经验和教训。他强调直笔记录历史，真实反映历史事件，对后世史学家产生了深远的影响。孔子还提出了“知之为知之，不知为不知，是知也”的实事求是精神，对我国古代学术研究产生了积极的推动作用。
6.孔子的国际影响
孔子的思想不仅在我国产生了深远的影响，而且在世界范围内也具有广泛的影响。他的教育理念、道德和政治思想为世界各地的人们提供了有益的启示。如今，孔子学院在全球范围内广泛设立，传播汉语和中国文化，为世界各国的友好交流做出了积极的贡献。
本文从孔子的生平、教育理念、道德思想、政治思想、历史观和国际影响六个方面，详细阐述了孔子作为一位全面的教育家和思想家的形象。通过分析孔子的思想，我们可以看到，他的教育理念、道德和政治思想对我国古代社会产生了深远的影响，为现代社会提供了宝贵的借鉴。孔子的历史观和国际影响也证明了他作为一位思想家的全球性地位。深入研究和理解孔子的思想，对于我们认识历史、审视当下、展望未来具有重要的意义。
