1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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鬼谷子简介
鬼谷子，原名王诩，战国时期著名的道家学者，被誉为“兵家之圣”。他的学说融合了道家、兵家、纵横家等多种思想，主张“无为而治”，并通过智慧、计谋、辩论等手段达到目的。鬼谷子的学说在我国历史上具有极高的地位，对后世产生了深远的影响。
鬼谷子对小学生的教育意义
1. 培养道德品质
鬼谷子强调道德品质的培养，提倡忠诚、诚信、仁爱、勇敢等品质。小学生正处于人格形成的关键时期，通过学习鬼谷子的道德观，可以帮助他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 学习智慧与谋略
鬼谷子主张运用智慧、计谋、辩论等手段达到目的。小学生通过学习鬼谷子的学说，可以锻炼自己的思维能力，学会在不同情况下灵活运用策略，提高解决问题的能力。
3. 增强文化底蕴
鬼谷子的学说涵盖了道家、兵家、纵横家等多种思想，对我国古代文化产生了深远的影响。小学生通过学习鬼谷子，可以增加对传统文化的了解，提高自己的文化底蕴。
4. 锻炼口语表达能力
鬼谷子的学说注重辩论与口才的培养。小学生通过学习鬼谷子的学说，可以锻炼自己的口语表达能力，增强自信心，更好地与他人沟通交流。
5. 培养团队协作精神
鬼谷子主张“无为而治”，强调顺应自然、因势利导。小学生通过学习鬼谷子的思想，可以学会在团队中发挥自己的作用，与同学们相互配合，共同完成任务。
6. 激发历史兴趣
鬼谷子是战国时期的历史人物，通过学习鬼谷子的生平及其学说，小学生可以激发对历史的兴趣，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
鬼谷子在小学生教育中的应用
1. 课程融入
将鬼谷子的思想融入语文、道德与法治等课程中，可以帮助小学生更好地理解古代文化，提高自己的道德品质。
2. 课外阅读
推荐小学生阅读有关鬼谷子的课外书籍，如《鬼谷子》、《鬼谷子兵法》等，让他们在阅读中了解鬼谷子的学说，培养自己的阅读兴趣。
3. 主题活动
组织有关鬼谷子的主题活动，如故事会、辩论赛、演讲比赛等，让小学生通过参与活动，锻炼自己的口语表达能力，学习鬼谷子的智慧与谋略。
4. 家庭教育
家长可以在家庭教育中引导孩子学习鬼谷子的思想，让孩子在家庭生活中学会运用鬼谷子的智慧解决问题，提高自己的独立能力。
5. 社会实践
组织小学生参观历史博物馆、文化遗址等地，让他们在实践中了解鬼谷子的历史背景，感受古代文化的魅力。
6. 教师培训
加强教师对鬼谷子学说的培训，提高教师的教学水平，为小学生提供更加丰富的教育资源。
鬼谷子的学说对小学生具有很高的教育价值，通过多种途径将鬼谷子的学说融入小学生教育中，可以帮助他们培养道德品质、锻炼口语表达能力、增强文化底蕴，成为具有综合素质的人才。
