1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字?请点击:https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
导言
哲学,作为一门探究人类存在、世界本质和价值观念的学科,其重要性不言而喻。哲学类专业旨在培养具有扎实哲学理论基础、严谨逻辑思维能力和良好道德品质的人才。本文将从随机抽取的8个方面对哲学类专业进行详细阐述,以期为读者提供全面的了解。
一、哲学类专业的内涵与特点
哲学类专业主要研究哲学基本理论、哲学史和哲学方法论。其内涵包括对世界观、人生观、价值观等根本性问题的探讨,以及对人类文明、历史、文化等方面的反思。哲学类专业的特点在于其抽象性、普遍性和深刻性,要求学生具备较强的思辨能力和逻辑分析能力。
二、哲学类专业的学科体系
哲学类专业主要包括哲学、逻辑学、学、宗教学、美学、科技哲学、政治哲学等方向。这些方向既有各自独立的研究领域,又有相互交叉的联系。学生在学习过程中,可以根据自己的兴趣和特长选择具体方向进行深入研究。
三、哲学类专业的就业前景
虽然哲学类专业就业方向相对有限,但随着社会对高素质人才的需求日益增加,哲学类专业的就业前景仍然较为乐观。毕业生可在教育、科研、文化、宣传、企事业单位等领域从事教学、研究、编辑、策划等工作。
四、哲学类专业的培养目标
哲学类专业的培养目标是培养具有较高哲学素养、严谨逻辑思维能力和良好道德品质的人才。具体要求包括:掌握扎实的哲学理论基础,具备独立思考和解决问题的能力;熟悉哲学史和哲学方法论,具有一定的研究能力;具备较强的道德修养,具备较高的文化素养和社会责任感。
五、哲学类专业的课程设置
哲学类专业的课程设置主要包括基础课程和专业课程。基础课程如马克思主义哲学、西方哲学史、中国哲学史、逻辑学、学等;专业课程如美学、宗教学、科技哲学、政治哲学、哲学原著选读等。这些课程旨在为学生提供全面而系统的哲学教育。
六、哲学类专业的实践教学
哲学类专业的实践教学主要包括社会实践、学术活动和毕业论文等。社会实践旨在培养学生的社会责任感,锻炼其组织协调和沟通能力;学术活动包括讲座、研讨会、辩论赛等,旨在提高学生的学术素养和思辨能力;毕业论文则是检验学生学术能力和研究水平的综合性成果。
七、哲学类专业的师资力量
哲学类专业的师资力量要求具备扎实的哲学理论基础、严谨的治学态度和丰富的教学经验。教师队伍应包括学术造诣深厚、教学水平高的教授、副教授、讲师等各个层次的人才。还应有一定数量的高水平外聘教师和兼职教师,以丰富教学内容和提高教学质量。
八、哲学类专业的国际交流与合作
随着全球化的推进,哲学类专业越来越注重国际交流与合作。学生可以通过交换生、访问学者、国际合作项目等方式,赴国外知名高校学习哲学理论和研究方法,拓宽国际视野,提高自身的竞争力。
哲学类专业是一门具有深厚历史底蕴和广泛应用价值的学科。对于有志于研究哲学、追求真理的学生来说,选择哲学类专业无疑是一个明智的选择。