1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
护理哲学是护理学科的重要组成部分，它旨在通过探索护理的本质、价值观和原则，为人类健康提供更优质的服务。护理哲学的发展与进步不仅关乎护理学科的发展，更关乎整个医疗健康领域的进步。
护理哲学的起源与发展
护理哲学的起源可追溯至古希腊哲学思想，如亚里士多德关于德行伦理学的研究。然而，直到20世纪，护理哲学才作为一个独立的学科得到深入研究和发展。在20世纪60年代，护理哲学逐渐形成，并被广泛应用于护理实践和教育中。
护理哲学的核心理念与原则
护理哲学的核心理念是关注和尊重人的独特性和尊严。护士应该以人为本，真正关心病人的身心健康，并根据病人的需求和价值观提供个性化的护理服务。同时，护理哲学强调护士与病人之间的平等和合作关系，鼓励护士积极倾听和尊重病人的声音，让病人参与决策过程，从而实现有效的共同护理。
护理哲学在临床实践中的应用
护理哲学为临床实践提供了重要的指导和支持。护士通过运用护理哲学的原则和价值观，能够更好地理解病人的需求和期望，并提供相应的护理服务。在护理过程中，护士应该关注病人的身体、心理和社会层面的健康问题，提供全面和综合的护理。此外，护理哲学还强调护理团队的合作与沟通，促进团队成员之间的协作，提高护理质量和效果。
护理哲学对护理教育的影响
护理哲学对护理教育产生了深远的影响。在护理教育中，教育者应该培养学生的护理哲学思维和价值观，引导学生将护理视为一门包含科学、人文和伦理等要素的综合性学科。
此外，护理教育还应注重培养学生的人际交往和沟通能力，引导学生与病人建立良好的关系，以提供更优质的护理服务。通过将护理哲学纳入到护理教育中，可以培养出更具人文关怀和专业素养的护理人才，为社会健康事业作出更大的贡献。
护理哲学的展望与挑战
随着医疗技术和理论的不断进步，护理哲学也面临着一些新的挑战。例如，在面对科技日新月异的医疗环境中，护士需要不断更新自己的知识和技能，以应对日益复杂的护理情况。同时，社会对护士职业的期望也在不断提高，护士需要在专业素养和道德伦理方面得到更多的支持和认可。
但是，护理哲学的发展与探索将继续取得重要进展。通过加强与其他学科的合作，如哲学、社会学和心理学等，护理哲学可以更好地应对新的挑战，为人类的健康服务提供更优质的护理。
护理哲学的发展是医疗健康领域持续进步的重要推动力。它不仅为护理实践提供了指导，也为护理教育培养了更具人文关怀和专业素养的护理人才。随着科技的进步和社会的发展，护理哲学将继续为护理学科的发展和人类健康的服务作出应有的贡献。
