1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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社会学对于现代社会的认识和理解起着无可替代的作用。它以严谨而客观的研究方法，探究人类的行为、社会关系以及社会制度的运作规律。社会学运用多种研究方法，如问卷调查、访谈、实地观察等，以深入研究社会群体的行为和现象。而利兹大学作为社会学的重镇，为学生们提供了丰富多样的学习机会和实践平台。
在利兹大学，社会学的学科建设非常完善，涵盖了众多热门领域，如人口学、犯罪学、家庭学等。学生在社会学专业的学习过程中，不仅能够掌握基本的社会学理论和研究方法，还能选择自己感兴趣的研究方向进行深入学习和研究。同时，学校的学术资源丰富，有世界级的教师团队和优秀的研究机构，为学生提供了广阔的学术交流和深入研究的平台。
社会学的学习不仅要求学生具备扎实的理论基础，还需要培养学生的实践能力。利兹大学积极组织学生参与社会实践和实习活动，在实践中提升学生的综合能力和学科认知水平。学生可通过与社会各界的合作，深入了解社会的实际运作，掌握社会调查和数据分析的方法，为未来的社会工作、人力资源管理等行业做好充分准备。
利兹大学的社会学专业在国内外享有很高的声誉，学校的国际化教学模式和优质的教育资源吸引着众多优秀的学生。在利兹大学的校园中，各个学科相互交融，学术氛围浓厚，为学生提供了广阔的发展空间。学生们可以通过学术研讨会、社团交流活动等与国际国内的学者和同行进行深入学术交流，拓宽学术视野，结交志同道合的朋友。
利兹大学社会学专业的学生在毕业后有着广泛的职业选择和发展前景。他们可以在政府、社会研究机构、公益组织等领域从事调查研究、社会工作、媒体分析等工作，也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，并从事社会学的教学和研究工作。无论选择何种职业道路，利兹大学的社会学专业都能为学生提供坚实的学术基础和职业素养，使他们能够胜任各种社会学相关的工作。
在利兹大学的社会学学习之旅中，学生们将通过学术的熏陶和实践的磨练，理解社会的多样性与复杂性，培养独立思考和批判思维的能力，逐步成为具有高度社会责任感和国际视野的杰出社会学者。利兹大学社会学专业不仅是一门学科的学习，更是一次深入洞察人类社会奥秘的心灵之旅。
