1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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绘本是儿童阅读中的重要媒介，它不仅可以启发孩子的想象力和创造力，还能传递美学价值观。作为中文学习的工具，美学绘本不但能够帮助孩子学习语言，还能培养孩子的审美情趣。本文将探讨美学绘本在中文学习中的价值和作用，为孩子们打开一扇窗口，让他们在阅读中领略美的魅力。
美学绘本：艺术与故事的完美结合
美学绘本不仅仅是一种儿童读物，更是一门艺术形式。它融合了绘画、文字和故事情节，通过精美的画面和优美的文字，营造了一种愉悦的阅读体验。美学绘本通过艺术表现的手法，展现了美的多样性和丰富性。孩子们在阅读美学绘本的过程中，不仅能够接触到经典的艺术作品，还可以感受到绘画带来的美的享受。
另外，美学绘本的故事情节也是其吸引人的一大特点。这些故事情节往往融入了人生的智慧和思考，通过精心编排的情节，让孩子们从中获得乐趣的同时，也能帮助他们理解生活中的价值观和道德观。美学绘本的故事情节往往表达了一种积极向上的意义，通过巧妙地安排，让孩子们在阅读中体验到人性的善良和美好。
美学绘本的语言魅力
美学绘本作为中文学习的工具，有着独特的语言魅力。美学绘本的文字往往简洁明了，适合儿童理解。绘本的文字通常以亲切幽默的方式表达，贴近孩子们的日常生活，让他们产生共鸣。此外，美学绘本的文字还常常采用押韵和对偶的手法，使得语言更加富有韵律感，激发孩子学习的兴趣。
此外，美学绘本中常常隐含着一些富有哲理的成语和经典诗句，通过这些语言元素的运用，帮助孩子们培养对中文的兴趣和热爱。美学绘本以其独特的语言魅力，使得中文学习不再是一种枯燥的任务，而成为一种有趣的冒险。
美学绘本：引领孩子审美的窗口
美学绘本为孩子们打开了一扇通向美的窗口。通过欣赏绘本中精美的画面，孩子们在审美的过程中不经意地培养了对美的感知能力。他们学会品味不同的艺术风格，懂得如何欣赏和理解画家所想表达的主题和情感。这种感知能力的培养将对孩子长期的艺术修养和审美观的形成起到积极的影响。
通过美学绘本，孩子们也能领略不同的文化和风土人情。美学绘本往往以特定的背景为故事情节的环境，展现了不同地域和民族的特色。通过阅读这些绘本，孩子们能够增长对世界的认知和理解，并拓宽自己的视野。
美学绘本是一种独特而有趣的中文学习工具，它不仅能够帮助孩子们学习语言，还能培养他们的审美情趣和艺术修养。美学绘本通过艺术与故事的完美结合，吸引孩子们的注意力，激发他们对中文学习的兴趣。它不仅仅是一个窗口，更是一次通往美丽世界的奇妙冒险。
