1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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儿童文学作为一种特殊的文学形式，具有独特的美学特质，它不仅能够满足儿童的审美需要，还能够促进儿童的心理健康发展。儿童文学美学特质的存在和发展与儿童心理之间形成了奇妙的共谱。
儿童文学的简约与美感
儿童文学作品以简约的语言和情节呈现，通过简单明了的文字和形象，给儿童带来美感的享受。儿童对于艺术的理解力和接受能力相对较低，因此，简约的表达方式更有利于他们的理解和接受，这种美学特质使得儿童文学能够成为儿童情感世界的一面镜子。
儿童文学的想象与创造力
儿童文学作为一种虚构的艺术形式，具有激发儿童想象力和创造力的特质。儿童对于无限的可能性充满好奇和向往，他们乐于通过儿童文学作品中的奇幻情节和角色，去开拓和探索自己的心灵世界。这种美学特质不仅满足了儿童的好奇心和求知欲，更为他们的心理成长提供了充分的空间。
儿童文学的情感表达与共鸣
儿童文学作品以鲜明的情感表达和情感共鸣为特征，通过对儿童生活中的真实情感的描绘和展示，引起儿童的情感共鸣和情感体验。儿童正处于情感认知发展的关键时期，他们渴望通过与文学作品中的角色进行情感共鸣，来认识和理解自己的情感，这种美学特质使得儿童文学工具具有如同心理治疗般的作用。
儿童文学的教育价值与启迪
儿童文学作为一种浸润在乐趣之中的教育形式，具有很高的教育价值和启迪作用。儿童文学作品中经过精心筛选和创作的情节和内容，能够潜移默化地影响儿童的思维方式和价值观念，引导他们树立正确的人生观和价值观。这种美学特质使得儿童文学能够成为儿童教育的重要组成部分。
儿童文学美学特质与儿童心理的共同成长
儿童文学美学特质与儿童心理之间形成了一种共同成长的关系。美学特质的存在和发展，使得儿童文学更好地适应儿童心理的发展需求，同时儿童通过接触儿童文学作品，也能够促进自己心理的成长和发展。美学特质与儿童心理之间这种奇妙的共谱，让儿童文学作为一种独特的文学形式，更具有吸引力和影响力。
儿童文学美学特质不仅能够满足儿童的审美需求，还能够促进儿童的心理健康发展。通过简约的表达方式、激发想象力和创造力、情感表达与共鸣、教育启迪等特质，儿童文学与儿童心理共同成长，构成了一幅儿童文学美学与儿童心理共谱的奇妙图景。
