1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底，希腊古代哲学家，以他的才智和思辨能力为后世留下了深远的影响。他的一生是质疑的旅程，通过对生活、伦理和知识的探询，他激发了人们对真理和智慧的思考。从他的思想中，我们可以探索他的含义和影响，以及他引发的深刻的思考过程。
求而不得的智慧
苏格拉底的价值触发点可以追溯到他对智慧的渴望和对人类无知的认识。他相信自己并没有真正的知识，并且认为真正的智慧在于了解自己的无知。这种对自己和他人的谦逊，推动着他不断去寻求智慧的道路。
他阐述了一种独特的批判性思维方式，通过对他人观点的审查和质疑来发现真理。他经常以提问的方式引导对话，使他的对手暴露出他们的错误和谬误。这种反复追问的方法称为“苏格拉底式的质疑”，它鼓励人们反思自己的信念和见解。
教育的力量
苏格拉底相信，教育是改善社会和个人的关键。他是第一个将哲学引入公共领域的人，他的学生中有政治家、军事家和其他知名人士。苏格拉底的教育方法帮助他们开拓思维，培养判断力和独立思考能力，进而建立一个更公正、更明智的社会。
他的教育理念强调了人类智慧和真理的重要性，他认为只有通过批判性思维和自我反省，个体才能实现全面发展。苏格拉底不只是一位教师，更是一位启发人们思考的思想家。
对不公正的抗争
苏格拉底的哲学思想不仅仅是关于智慧和教育，他还关注了公正和道德。他坚信公正是人类进步和社会稳定的基石。
苏格拉底斥责那些贪婪、懒惰和不公正的人，并努力呼吁人们要追求真理和义务。他强调人们应该追求真正的幸福，并在道德上追求至善。他的观念和他的行为激励着人们行动起来，为不公正和不道德的行为辩护。
苏格拉底及其对当代的启示
虽然苏格拉底的一生已经过去了几千年，但他的思想和哲学仍然对当代社会产生着深远的影响。
苏格拉底的实践告诉我们，质疑是一种强大的工具，它迫使我们反思和审查我们所接受的信息。这种质疑能力使我们能够追求真理和进步。
他的教育信念提醒我们，教育是提高个体和整个社会素质的关键。我们可以通过提供普遍而深入的教育，激发人们的思考和批判性思维。
最后，苏格拉底的追求公正和道德的力量提醒我们，每个人都有责任追求真理和为公正而战。我们可以从苏格拉底的实践中汲取力量，持续努力，使世界变得更加公正和道德。
苏格拉底是一个激励人们思考和追求智慧的重要人物。他的一生是质疑与探索的旅程，他的思想和哲学在当代仍具有重要的指导意义。通过了解他的故事和理念，我们可以被激发去追求真理，改变我们自己和社会的现状。正如苏格拉底自己所言：“了解自己是一种智慧的开始。”
