1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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士官学校作为培养军事专业人才的重要机构，致力于为学生提供广泛的专业选择。无论是从军事学科到文科，从工程学到医学，学生们可以在这里找到适合自己的专业学习和发展方向。
军事学科：打好军事基础
士官学校为学生提供了丰富的军事学科专业，包括军事理论、作战指挥、军事情报等课程。通过系统的学习，学生们可以打好军事基础，掌握军事战略与战术的理论知识，为将来的军事职业生涯打下坚实的基础。
工程学科：构筑国防重要力量
在士官学校，工程学科也是备受青睐的专业之一。学生们可以选择机械工程、电子工程、航空航天工程等专业方向，通过专业课程的学习与实践锻炼，培养高水平的技术人才，为国家的国防建设贡献自己的力量。
信息技术：打造网络防线
士官学校也提供了信息技术相关的专业方向，如计算机科学与技术、网络工程等。随着信息化时代的发展，网络安全对于国家安全至关重要。学生们通过系统的学习与实践，掌握网络防御、系统开发等技术，为保护国家的信息安全作出贡献。
医学科学：保障部队健康
士官学校也开设了医学科学相关专业方向，如临床医学、护理学等。学生们通过系统的医学知识与技能培训，学会诊断与治疗，保障军队的健康需求，为官兵提供良好的医疗保障。
文科学科：丰富综合素养
除了军事和工程类学科外，士官学校也非常注重学生的综合素养培养。学生们可以选择文科学科专业，如历史学、外语学等，通过学习人文社科知识，拓宽自己的视野，培养出全面发展的军事人才。
体育教育：塑造强健身体
在士官学校，体育教育也是非常重要的一部分。学生们将接受规范的体育训练，参加各类体育项目的比赛与训练，锻炼身体，培养坚强的意志力和团队合作精神，为今后在部队服役打下坚实的体能和心理基础。
其他专业：开辟多元化学习道路
此外，士官学校还为学生提供了其他丰富多样的专业选项，如法学、经济学、新闻与传播学、军事艺术等。这些专业的开设不仅满足了学生的兴趣需求，也为培养全方位、多元化的军事人才打开了更多的学习道路。
总的来说，士官学校作为培养多元化专业人才的殿堂，为学生提供了广泛的专业选择。无论是军事学科、工程学科，还是信息技术、医学科学等专业方向，学生们都可以在这里找到适合自己的学习与发展路径。士官学校以其全面的培养方式和丰富的学科设置，为培养未来优秀的军事人才做出了巨大的贡献。
