1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底，古希腊伟大的哲学家之一，被誉为西方哲学的奠基人。他提出了许多引人深思的问题，挑战了人们的思维方式和观念，为后来的哲学思考奠定了基础。本文将从苏格拉底的背景和教育方式开始，探讨他提出的重要观点，并分析其对后世的影响。
苏格拉底的背景和教育方式
苏格拉底生于公元前469年，出生在古希腊雅典这座哲学和民主的发源地。他的父亲是一名石匠，苏格拉底也曾在年轻时学习这个手艺。然而，他渴望探索智慧和真理，决定成为一名哲学家。
苏格拉底的教育方式与当时的传统有所不同。他没有开设学校或演讲，而是通过与人对话和提问的方式进行教学。他经常在雅典的公开场合与市民们交流，问答式的对话成为他的教育方法的核心。苏格拉底相信通过深入的对话，人们可以从自身内在的智慧中找到答案。
苏格拉底的观点
苏格拉底的思想是以“知”和“无知”之间的对立为核心。他相信真正的智慧不是基于个人知识的积累，而是通过对自己和世界的反思来获取。苏格拉底将自己描述为“不是什么了不起的人，只是一个相对更明智的人”，并声称自己唯一的智慧就是知道自己的无知。
他认为，人类的无知是智慧的起点。唯有当人们认识到自己的无知，才会开始思考问题，探求知识和真理。他通过提问引导人们思考，质疑他们的信念和观点，进一步推动人们追求智慧。苏格拉底的思考方法被称为“苏格拉底式的提问”，成为后来哲学家和教育家的范例。
苏格拉底的影响
苏格拉底的思想对后世产生了深远的影响。首先，他将哲学从神话和宗教信仰中解放出来，将其定位为理性思考和推理的领域。他的思想开启了理性主义的先河，影响了亚里士多德等后来的哲学家。
其次，苏格拉底的思维方式和教育方法为西方教育提供了宝贵的范例。他强调对话和提问的力量，鼓励人们思考并寻求真理。这种互动的教育方式至今仍然被广泛采用，通过激发学生的思维能力和自主学习的能力来培养他们。
此外，苏格拉底的观点也影响了伦理学和道德哲学的发展。他关注个人的品德和道德责任，并强调真理和正义的重要性。这对后来伦理学家的思考产生了重要影响，推动了关于道德行为和人类价值的深入探讨。
苏格拉底是一位伟大的思想家和教育家，他通过提出深入的问题，挑战人们的观念和思维方式。他的思想以对话和提问的方式教育人们，引领西方哲学，教育和伦理学的发展。苏格拉底的影响超越时空，至今仍然对人们的思考方式和教育方法产生着深远的影响。
