1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底:探寻人生真谛的哲学之父
在人类历史长河中,有一位奇特的哲学家,他未曾留下任何文字,却以其独特的思想影响了后世几千年。他,就是古希腊的苏格拉底。这位以提问方式探寻人生真谛的哲学之父,究竟有着怎样的传奇人生?让我们一起揭开神秘的面纱,探寻这位先哲的智慧。
一、引人入胜:苏格拉底的奇特人生
苏格拉底,公元前469年出生于古希腊雅典。他的一生充满了奇特和争议。他未曾受过正规教育,却成为了当时最杰出的哲学家;他长相丑陋,却吸引了无数追随者;他拒绝向当权者低头,最终为坚守信仰付出了生命。
苏格拉底的哲学思想独特且引人入胜。他认为,人生的意义在于不断追求真理,通过质疑和思考来揭示事物的本质。这种思想观念在当时的社会背景下显得尤为奇特,以至于有人将他视为异类,也有人将他视为先知。
二、反映主题:苏格拉底的哲学思想
1. 知识即德行
苏格拉底认为,知识就是德行,人之所以会犯错误,是因为对事物的本质缺乏了解。只有通过不断学习、思考和质疑,才能获得真正的知识,从而实现德行的提升。
2. 自我认知
苏格拉底强调自我认知的重要性。他认为,人应该首先了解自己,明白自己的优点和不足,才能更好地与他人相处,为社会作出贡献。
3. 重视道德
苏格拉底关注道德问题,他认为道德是人类社会的基石。他通过提问的方式,让人们认识到道德的重要性,从而引导人们遵循道德准则。
4. 教育观念
苏格拉底提倡启发式教育,他认为教师应该引导学生主动思考,激发学生的求知欲。这种教育观念对后世产生了深远的影响。
三、增加搜索引擎可见度:苏格拉底的关键词
1. 苏格拉底哲学
2. 古希腊哲学家
3. 知识即德行
4. 自我认知
5. 道德观念
6. 启发式教育
四、苏格拉底的启示
苏格拉底的一生,是对人生真谛的执着追求。他勇敢地挑战当权者,坚守信仰,为后世留下了宝贵的哲学遗产。他告诉我们,人生的意义在于不断学习、思考和质疑,以实现自我认知和德行的提升。
如今,在这个信息爆炸的时代,我们更需要苏格拉底的精神,去探寻事物的本质,坚守道德底线,追求真理。让我们以苏格拉底为榜样,勇敢地面对生活的挑战,不断成长,为人类社会的进步贡献自己的力量。
我们希望让更多读者了解苏格拉底的哲学思想,感受这位先哲的智慧。也希望这篇文章能增加搜索引擎的可见度,让更多人受益于苏格拉底的启示。