1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
苏格拉底式辩论，又被称为对策辩论，是一种起源于古代希腊的辩论形式。它不仅是一种探索真理的方法，更是一种培养思维能力的崇高艺术。通过对问题的深入思考与彼此之间的对话交流，苏格拉底式辩论为我们展示了人类思维的智慧之光。
苏格拉底的提问术：探索事物的本质
在苏格拉底式辩论中，苏格拉底以其独特的提问技巧引导他人思考。他不断追问问题的本质，挑战他人的观点，并尝试找到其中的矛盾之处。这种提问术激发了人们的思维活力，使他们不再满足于表面现象，而是深入探索问题的本质。
苏格拉底式辩论的价值：培养批判性思维
苏格拉底式辩论在培养批判性思维方面具有独特的价值。在辩论的过程中，每个人都有机会质疑和反思他人的观点，或者自我反思自己的看法。通过批判性地思考和辩论，我们不仅可以更好地理解事物，还可以发展自己的思辨能力，提高逻辑思维和分析问题的能力。
苏格拉底式辩论的妙用：解决问题和促进合作
苏格拉底式辩论不仅仅是一种探索真理的方法，更可以用于解决问题和促进合作。通过对问题进行梳理和辩论，团队成员可以更好地理解问题的本质，找到解决问题的方法和途径。同时，辩论过程中的思维碰撞也能促进团队成员之间的合作和协作，使团队达到更好的成果。
苏格拉底式辩论与现代教育
苏格拉底式辩论在现代教育中有着广泛的应用。它不仅可以帮助学生培养批判性思维和解决问题的能力，还可以提高学生的表达和交流能力。通过辩论的过程，学生可以学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，并且学会用理性和逻辑说服他人。这些能力将对他们今后的学习和工作产生深远的影响。
苏格拉底式辩论不仅是一种追求真理的方法，更是一种启迪人类智慧的光芒。它激发了我们思维的活力，培养了我们批判性思维的能力，并且在解决问题和促进合作方面发挥了重要作用。让我们拥抱苏格拉底式辩论，让其智慧之光照亮我们的思维世界。
